教育実習生の授業（社会）

１時間目から教育実習生の研究授業が行われています。
九州地方の地理的な強みが何に生かせるのか，弱みをどう克服できるかをグループで考えています。
地図帳や教科書の資料を見たり，九州のおばあさんから届く野菜の話をしたりしながら，九州地方の特徴について交流しました。

教育実習生の研究授業

２年生の２クラスで実習生の研究授業が行われています。
家庭科と英語。
実習生の緊張感が伝わるのか，いつもよりも教室の雰囲気がピリッとしています。

非行防止教室（２年生）

６時間目の２年生各教室は，Zoomによる「非行防止教室」。
講師の原田先生が画面越しに「１万円拾ったらどうですか？」と問いかけると，２年生の教室からは「うれしいー！」「届けるー！」「もらうー！」とにぎやかな声が上がっていました。
札束の画面からスタートした今日の「非行防止教室」，果たしてその後どのような話に発展したのでしょうか。
ぜひご家庭でも話題にしてみてください。