５月１０日（月） ３年 理科

　理科の学習で，種を植えて植物の成長の様子を観察していきます。先生からいろいろな植物の種を渡された３年生。ちなみに，上の写真にある種，何の種か，わかりますか？

５月１０日（月） １組 iPadを使って

　高学年だけとなる６時間目に，各自のiPadを使って学習をしました。まずは起動のさせ方を確認し，パズルなどに取り組みました。日々の学習の中で，適宜iPadも使いながら学習を進めていっています。

５月１０日（月） ４年 図画工作

　ビー玉に絵の具を付けて画用紙の上を転がしたり，歯ブラシと網を使ったりと，いろいろな方法で模様を描いていきます。思いもしていなかったような模様ができますが，それもまた楽しいようです。

５月１０日（月） ５年 算数

　６時間目の算数，一日の疲れを感じさせないぐらい学習に集中しています。これから暑い季節になってきて，過ごしにくい日も出てきますが，気持ちにメリハリをつけて，元気に毎日を過ごしてほしいです。

５月１０日（月） ５年 理科

　種子が発芽する条件を，実験を通して調べている５年生。今日は，発芽するために水は必要かを考えました。種子がどのような変化をしていくのか，これから日々観察をしていきます。

５月１０日（月） ６年 図画工作

　図画工作では，クランクの仕組みを生かした動く作品を作っていきます。クランクの仕組みについて，先生が作成した動画を見ながら理解していきます。どんな作品を作っていこうか，少しずつイメージが膨らんできているようです。

５月１０日（月） ６年 家庭科

　６年生は家庭科の学習で，トートバッグの製作に入っていきます。今日はどのような手順で製作していくのかをみんなで確認しました。

５月７日（金） ６年 算数

　６年生は，文字を使って式に表す学習をしています。中学校の数学につながる学習に，集中して取り組んでいます。

５月７日（金） ４年 理科

　５月に入り，暑い日が増えてきました。季節は日々変化していますが，それに合わせて生物たちの様子もどのように変わってきているか，みんなで考えました。

５月７日（金） ４年 音楽

　４年生の音楽の学習の時間の様子です。ＣＤから流れてくる歌を聴いて，感じたことを交流します。どんな会話が聞こえてきそうか，みんな思い思いに想像を膨らませていました。