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最新更新日:2024/08/30 |
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消防隊のトレーニング![]() ![]() ![]() トンネルを通ったり,一本橋を渡ったり…。どんな場所にでも行けるよう頑張っています。 高いビルが火事です!たいへん赤ちゃんがいます!早く助けて! そこへ消防隊がやってきて,ホースや消火器で放水し,無事に赤ちゃんを助けてくれました。頼もしい消防隊でした。 祖父母参観,ありがとうございました![]() ![]() ![]() 朝の体操・かけっこ・竹馬を応援してもらい,いつもにも増してはりきって走りました。 折り紙,けん玉,お手玉,紙飛行機づくりなどを,一緒に遊んでもらい,自分のおじいさん,おばあさんではなくても,親しみをもってかかわっていました。 歌や手遊びも,あたたかい雰囲気で見ていただき,楽しい時間を過ごしました。 今日は参観していただき,本当にありがとうございました。今回は残念ながら来ていただけなかったおじいさん,おばあさんもまた機会があれば,ぜひ幼稚園にお越しください。 消防自動車,かっこよかったよ!![]() ![]() ![]() いいお天気に恵まれ,学校運営協議会の方に引率していただき,消防署に出かけました。 はしご車のはしごがグングンと伸びていくのを,「すごい」と歓声をあげながら見たり,消防自動車の周りをぐるりと回りながら,消防隊の方にいろいろと質問したりしました。 大きくてピカピカ光る消防自動車を見て,心動く感動体験をした一日でした。 伏見消防署のみなさん,子どもたちの質問に丁寧に答えてくださったり,リクエストに応えて,ホースや運転席なども見せてくださったりするなど優しくかかわっていただき,ありがとうございました。 園庭整備,お世話になりました!![]() ![]() ![]() プランターを動かし,草引きをしたり,遊具の移動をしたり,でこぼこな所を平らに整備してもらったりしました。 たくさんの保護者の方にご協力いただいたおかげで,あっという間に,園庭が広くきれいになりました。子どもたちは幼稚園兄弟でペアになり,石拾いを頑張りました。 園庭整備の後,広くきれいになった園庭で,体操やかけっこを楽しみました。 ご協力いただき,本当にありがとうございました。 消防隊になって遊んだよ![]() 子どもたちは消防自動車を見たり,消防士さんに会ったりすることを楽しみにしています。 今日はにじ組の子どもたちと消防隊になって遊びました。消防士さんになるために,体を強くするトレーニングをしました。はしごを渡ったり,2本橋を渡ったり,高い所によじ登ってジャンプしたり…。 「あそこが火事です!」と誰れかが言うと,ホースを持って(真似事)出動します。 かわいく,頼もしい消防隊でした。 みんなで体操をしました!
心も体も元気いっぱいに…と,毎朝みんなで体操やかけっこをすることにしました。そら組の当番の子どもたちが前で体操する姿を見て,にじ組や他のそら組の子どもたちも元気に体を動かしていました。その様子を見て,未就園児のひよこ組の子どもたちも仲間に入ってきて,嬉しそうに体を動かしていました。
![]() ![]() ![]() 芽が出たよ!
子どもたちが朝の準備を済ませてから水やりにいくと,先週の木曜日にみんなでまいた大根の種から芽が出ていました。「見て!芽が出てるよ!」と先生や友達に教えてくれる子どもや,「私のここやで!」と嬉しそうにしている子どもたちもいました。栽培物にも思いを寄せながら,子どもたちと一緒に心を動かしていけたらなと思います。
![]() 絵具で遊んだ後は…![]() ![]() 遊んだ後は,石鹸とスポンジで体についた絵具を洗います。 自分で遊んだ後始末ができるようになってきました。 大根の種をまいたよ!
先日,つくった土のふとんに大根の種まきをしました。そして,ふかふかの土のふとんをかけた後,美味しくて大きな大根ができるように,水をあげたり,大根の家(ネット)をたてたりしました。「この種(小さな種)から大根なんてできるんかなぁ?!」と不思議そうにしている子どももいました。小さな小さな種ですが,これからみんなで大切に育てていきたいなと思います。
![]() ![]() ![]() 青少年科学センターに行ってきました!
子どもたちが楽しみにしていた“青少年科学センター”に行ってきました。実験を見て,空気の不思議な現象に驚いたり,チョウの家で3種類の普段は見ることのできないような模様のチョウを見たり,プラネタリウムで星空や宇宙の世界を体験したりして楽しみました。子どもたちも,不思議な現象に「なんでだろう?!」,「○○だからや!」,「わぁ!すごい!」,「私の星座あるかな?」など,思い思い感じたことを言葉にしながら楽しんでいるようでした。
科学センターの見学は,京都市教育委員会が毎年,市立幼稚園の年長組の子どもたちのために開催していただいているものです。子どもの発達の段階に応じた内容で,子どもたちは興味をもち,見学を楽しんでいました。 こうした経験が,科学的な学びに向かう力を育み,ひいては小学校の学びにも繋がっていくのだと思います。 ![]() ![]() ![]() |
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