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最新更新日:2024/06/18 |
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もち米を研ぎました
明日は,おもちつき。その準備として,年長組でできることを考え,もち米を研ぐことを投げかけました。まずはもち米を見ることに。「なんか,ご飯のお米とちょっと違う」「お米より白い」「なんか丸っこい」「おもちの匂いがする」などなど,気づいたことを話していました。そして,絵本を見ながらおもちができるまでを知り,いよいよもち米研ぎの始まりです。「お水が冷たーい」「でもがんばらなな!」「なんか最初は水,白かったのに,薄くなってきた」と口々に言う子どもたち。今年は,こういう活動をすることで,明日のおもちつきへの関心がさらに高まったことと思います。明日が楽しみです。
![]() ![]() ![]() サンタさん,幼稚園に来てね![]() ![]() ![]() 深草学区交通安全の日![]() 「はぁ・・・やっとできた・・・」
年長組では好きな遊びで木工遊びを取り上げていますが,興味ある子どもだけでなく,クラス全員の子どもに金づちで釘を打つ経験をしてほしいと思いました。釘打ちを通して,根気強くあきらめずに物事に取り組み,やり遂げる喜びを感じてほしいと願いました。そこで,壁掛けの飾り作りをすることを投げかけました。
1.板に釘を8本以上打つ。 2.毛糸を釘に巻付け模様をつくる。 3.羊毛フェルト,ドングリ小枝などで飾り付ける。 という行程です。 「あれ〜,打てたと思っても釘が倒れる・・・」「はぁ,疲れた・・・」 「痛っ!指を打った」 「毛糸がうまく釘にひっかからへん。すぐにほどける・・・」 苦労がいっぱいでしたが,その苦労があったからこそ,できた時の喜びはひとしお。 「はぁ・・・やっとできた・・・」 釘や毛糸一本一本に子どもたちの頑張りが詰まった素敵な飾りができました。 ![]() ![]() ![]() 「みんな合わせて『忍者リズム』です!」
今,年長組では,『忍者リズム』の時間が楽しみのひとつになっています。一学期に『人気リズム』というグループをつくってダンスを楽しんでいたのが,二学期に楽しんだ忍者ごっこと合体して,『忍者リズム』という新たなグループが誕生しました。ダンス担当のアイドル班,楽器班,太鼓班などに役割が分かれています。すべて子どもたちが遊びながら決めました。他にも,司会,音楽,電気,カーテン(アイドルが出てくるときに幕を開ける)係などいろいろあります。ショーの最後にメンバー紹介もします。最後に「みんな合わせて『忍者リズム』です!」と言うのですが,本当にみんなでつくりあげている遊びで,この時間がみんな大好きです。「明日もやりたい!」「毎日やりたい!」という子どもたち。今日はお客さまだった子どもたちも,明日『忍者リズム』のメンバーに加わるようです。明日の『忍者リズム』も楽しみです。
![]() トントン・・・ギコギコ・・・![]() ![]() 楽器遊び,みんなで楽しんでいます![]() ![]() ![]() 12月6日に深草小学校で行われる深草学区安全の日の幼稚園児の発表の場で,この楽器遊びを披露することにしました。『どうぶつえんにいこう』『ぞうさん』『アイアイ』『メリーさんのひつじ』など,いろいろなどうぶつの歌をメドレーにして歌ったり楽器遊びをしたりします。たくさんのお客さまに聴いてもらうのを楽しみにしている子どもたちです。 ふかふかレストランパート2(おいもパーティー)その1 11/19
自由参観日二日目のおいもパーティでは,子どもたちがコックさんになりました。おいもご飯のお米を研ぐこと,豚汁の野菜を切ることなどを年長そら組がやりました。包丁で切るだけでなく,こんにゃくをスプーンでちぎることも経験しました。
![]() ![]() ![]() ふかふかレストランパート2(おいもパーティ) その2 11/19
年少にじ組は,おいも団子づくりを楽しみました。ふかした芋をすりこぎでつぶし,砂糖を混ぜたら,ラップに入れてぎゅっぎゅっぎゅっ・・・。パーティー前にちょっとお味見。「おいしいー!」と笑顔がこぼれました。簡単で楽しめて,そして何より自分たちでつくったメニューに満足気でした。
おいもご飯,豚汁,おいも団子が出来上がったら,全員で集まってパーティの始まりです。自分たちが育て,自分たちがつくったおいしいおいもメニューに,おかわりの連続でした。おいしかったね。 ![]() ![]() ![]() 深草小学校2年生と交流しました 11/20
深草小学校2年生との交流も3回目。だんだんと回数を重ねるうちに,子どもたちもこの日を楽しみにするようになりました。2〜3人ずつペアを組み,自己紹介をしたり好きな食べ物を言い合ったり,じゃんけん遊びをしたりして,互いを知るところから始めました。気持ちがほぐれたところで,今互いに楽しんでいることを見せ合いました。幼稚園大会でやった楽器遊びや歌を見てもらったあと,小学生の『スーホの白い馬』の劇を見せてもらいました。あまりに素敵な歌声に聴き入る子どもたち。お話もよくわかったようで,最後には「悲しかった」と涙する子どももいました。徐々に近づく就学に向けて,さらに憧れが強くなってきたようです。
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