かくれんぼ生き物カルタ（１年）

　９月３０日（金）１年生は、国語科で「かくれんぼ生き物カルタ」作りを始めました。

　教科書で学習した「海のかくれんぼ」をヒントに、生き物の体のつくり、かくれる方法などをカルタ形式にまとめていきます。

　カルタにしたい生き物をどんどんインターネットを使い調べる姿が見られました。

　たくさんの札ができたので、来週、カルタ遊びをするのが楽しみです。

　

　

いきものとなかよし（１年・生活科）

　9月29日（木）１年生は生活科で「生き物となかよし」という学習をしています。

　金魚となかよくなるために、用務員さんと一緒に、金魚の水槽を掃除したり水替えを手伝ったりしました。

　活動後、金魚の絵を描いたり、金魚の名前を考えたりし、すっかり金魚に夢中になっていました。

　次回は、外で飼っている金魚の池の掃除を手伝います。

　

社会見学 ３年生

９月２７日
３年生は、市原にある株式会社川島織物セルコンに社会見学に行きました。

社会では、工場でつくられるものについて学習をすすめてきました。
今回は、実際に工場に行き、製品がつくられる様子を見学することができました。

工場にはたくさんの機械がおかれていて、工程をくわしく説明してくださり、製品に直接、触ることもできました。

京都にはたくさんの工場がありますが、繊維工場が一番多いことが分かりました。

理科 ６年生

昨日の水よう液の性質では、いろいろな種類の水よう液を調べることができました。
今日は、炭酸水について詳しく調べてみることにしました。

炭酸水には、何がとけているのだろうか？
泡がでているので、酸素などの気体がとけているのでは？

かるくふる
湯につける
石灰水に混ぜると変化があるかどうか調べてみる

実験の後に、さらにペットボトルの水に二酸化炭素をいれて振ってみました。
さて、どうなったでしょう？

今日の給食 ９月２９日

今日の給食は

麦ごはん
牛乳
厚あげの野菜あんかけ
だいこん葉のごまいため
しば漬

しば漬は京都の三大漬物の一つです。
１人１個あてのカップ入りの個包装になっています。
給食のしば漬は、京都産のなすと、左京区の大原で作られた赤しそ、塩のみを使い、昔ながらの方法で乳酸発酵させて作られています。

鍵盤ハーモニカに慣れてきました（1年・音楽）

　１年生は、鍵盤ハーモニカの練習をしています。

　9月28日（水）教科書の「なかよし」という曲に取り組みました。
　
　「ドレミファソ」を５本の指で弾きます。（ドが親指、ソが小指）

　初め、薬指や小指は押しにくそうにしていましたが、練習をするにつれて、押せるようになってきました。

　とても意欲的に学習に取り組んでいます。

　学習発表会でも鍵盤ハーモニカで演奏する予定です。

理科 ６年生

水よう液の性質

「実験から問題をみつけよう」

食塩水・炭酸水・アンモニア水・塩酸・石灰水
５つの水よう液を用意し、
見た目
におい
熱した後の様子の観察をしました。

実験用ゴーグルをして、目を保護し安全に気をつけて実験します。

パワーアップタイム

今日はパワーアップタイムです。
９月の最後の週は、なわとびです。
いろいろな飛び方に挑戦したり、駆け足跳びで友だちと競争したりしました。
今日の鞍馬は爽やかな風が吹き、過ごしやすい気候です。

今日の給食 ９月２８日

今日の給食は

ごはん
牛乳
カレーあんかけごはん（具）
春巻

春巻は中国で生まれた料理です。
給食では、まぐろフレークやたけのこ・しいたけ・はるさめに味つけをした具を春巻の皮につつんで油であげて作ります。
給食室で、一つ一つ心をこめて巻いてくださっています。
いろいろな具の味や、皮のサクサクした食感を楽しみながら食べました。

かずとかんじ（１年・国語）

　１年生は、「かずとかんじ」という学習をしています。

　9月27日（火）は上の漢字を見て、正しく読むことにチャレンジしました。

　「六つ(むっつ）」「十（とお）」など、読めるようになってきました。

　保護者の方は、おうちでも是非、きいていただればと思います。