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最新更新日:2024/08/23 |
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3組 アートフェスティバルに向けて
アルミホイルを使って宇宙人を作ったので,今度は宇宙人がいる宇宙や星を作ることにしました。大きな模造紙に青い色をローラーで塗ったり,でこぼこの段ボールに刷毛で茶色の絵の具を塗ったりしました。大きな紙に絵の具を塗るのを楽しんでいました。
![]() ![]() ☆1ねん ずがこうさく かみざらコロコロ☆![]() ![]() ![]() 「コップをいくつもつけて ながくしてみたよ。」 「かみざらととかみざらを,くっつけたら どんなころがりかたになるかな?」 「いっしょに ころがしてみようよ!」 「ころがった〜!すごーい!!」 など,つくったものを転がり方を試しながら,楽しく活動する姿がありました。 「どんなかざりをつけようかな?」 「しましまにしたら どうかな?」 「ころがると いろがとってもきれいだったよ!」 など,つくりたいものに合わせて,形や色,材料を選んで,工夫して表そうとする姿がありました。来週は,みんなで転がして楽しみながら,作品のよさ,自分のよさを見付けていきたいと思います。 5年生&6年生 ★コミュニティーフェスティバルダイジェスト版![]() ![]() ![]() 本日3日(水)は<5・6年生のフォトストーリー>です。コミュニティーフェスティバルについてのフォトストーリーはこれで最後となります。1年生から4年生までのフォトストーリーをまだご覧になられていない方は,どうぞあわせてご覧ください。 ↓ クリックをどうぞ♪ ↓ ◆1年生 コミュニティーフェスティバル◆ ◆2年生 コミュニティーフェスティバル◆ ◆3年生 コミュニティーフェスティバル◆ ◆4年生 コミュニティーフェスティバル◆ ◆5年生 コミュニティーフェスティバル◆ ◆6年生 コミュニティーフェスティバル◆ ◆全学年 コミュニティーフェスティバル◆ 5年 アートF「ミラクル!ミラーステージ」![]() 3年生&4年生 ★コミュニティーフェスティバルダイジェスト版![]() ![]() 本日2日(火)は<3・4年生のフォトストーリー>です。明日3日(水)は<5・6年生のフォトストーリー>を順次ホームページにアップしていきます。 ↓ クリックをどうぞ♪ ↓ ◆3年生 コミュニティーフェスティバル◆ ◆4年生 コミュニティーフェスティバル◆ 1年生&2年生 ★コミュニティーフェスティバルダイジェスト版![]() ![]() 本日1日(月)は<1・2年生のフォトストーリー>です。明日2日(火)は<3・4年生のフォトストーリー>,明後日3日(水)は<5・6年生のフォトストーリー>を順次ホームページにアップしていきます。 ↓ クリックをどうぞ♪ ↓ ◆1年生 コミュニティーフェスティバル◆ ◆2年生 コミュニティーフェスティバル◆ コミュニティーフェスティバル★全学年![]() ![]() 子どもたちも保護者の方々に参観いただけなくとても残念な様子でしたが,今まで学習してきた成果を自分なりにまとめ,相手の学年に一生懸命に伝えることができました。 全学年の子どもたちの学びの足跡と当日の様子を<フォトストーリー★全学年バージョン>にまとめましたので,ぜひご覧ください。 また,来週より<当日の様子フォトストーリー★学年バージョン>も順次ホームページにアップしますので,そちらの方もぜひお楽しみください。 ↓ クリックをどうぞ♪ ↓ ◆コミュニティーフェスティバル★全学年バージョン 2年 コミュニティフェスティバル
生活科「あそんでためしてくふうして」の学習で作り上げた『みやびおもちゃワールド』に1年生を招待しました。2年生の子どもたちは,1年生に楽しんでもらうためにたくさんの工夫を重ねながら準備を進めてきました。当日はとてもいきいきと,自分たちのおもちゃを紹介する姿があり,まさに”誇り”の姿でした。
発表を聞いた1年生からは,「こんなおもちゃが作れるなんて,2年生はすごい!」「もっと話を聞きたい!おもちゃで遊びたい!」「私たちも箱やキャップを使っておもちゃを作ってみたい!」という感想をもらい,2年生は嬉しそうでした。 ![]() ![]() ![]() ☆1ねん ずがこうさく ぺったんコロコロ☆![]() ![]() ![]() 絵の具をしっかりとつけて,ぺったんコロコロコロ♪どんな形になるかな??ローラーやスタンプ,お家から持って来た材料などの形をうつしながら,思いついたことをどんどん試していきました。 「いろんないろの 花火があるみたいやなぁ。」 「このコロコロは 車がとおったタイヤのあとにみえるよ!」 「見て見て ここは おうだんほどうのせんみたいだよ。」 「いろんなまちに 見えてくるね!」 「このコロコロ使うとどうなるのかな??」」 など子どもたちは,色々な色や形を重ねたり,線と線をつなげたりしながら,自分のイメージを持つと共に,たくさんの面白さを発見していました。うつすことの楽しさや面白さを,体いっぱいで味わうことができました♪ 5年 コミュニティーF![]() ![]() また,6年生の発表を聞き,感じたことを伝える姿も多くありました。コミュニティーFを通して学んだことを,これからのみやび学習や自分の生き方につなげていってほしいと考えています。 |
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