最新更新日:2024/09/25 | |
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4年生 社会「くらしと水」
「水道水はどこからきているのかな。」と問いかけると,「琵琶湖」「川」といろいろな答えが返ってきました。ペットボトルに組んできた(電車に乗って取ってきました)琵琶湖の水と水道水を比べて,「琵琶湖の水はにおいがする。」「色が濁っている。」などと気付いていました。さて,そんな水をどうしてきれいな水にしているのかを浄水場に行って見学しに行きます。
4年生 音楽
「せんりつのとくちょうを感じ取ろう」の学習では,スタッカートとそうでないときの違いに気をつけてリコーダーで「陽気な船長」という曲を練習しています。2つのパートに分かれているので,友達と一緒に音を合わせて楽しんでいます。
4年生 エコライフチャレンジ〜その3〜「シャワーを1分間使うエネルギーで,1分間テレビを見ると,何台分見ることができるか」など大人でも考えさせられる問題もありました。「A3台 B30台 C300台」Bの「30台」が一番多かったですが,正解はなんとCの「300台」でした。水をお湯に変えるエネルギーは大きいようです。 4年生 エコライフチャレンジ〜その2〜4年生 エコライフチャレンジ〜その1〜ヒマラヤ山脈の昔と今の様子を比べると,氷河が溶けていることに気付きました。そしてその氷河は海に流れ,温暖化によって海面が上昇していることが分かりました。 4年生 わかば学級の友達について話を聞きました
わかば学級の友達について話を聞きました。得意なことや好きなこと,学習の内容などについて知りました。同じ階にわかば学級があるので,また遊びに行ったりお話をしたりしたいです。
4年生 学年集会
学年集会を開きました。みさきの家が終わってから,4年生になって頑張っていることや,これから頑張りたいことについて考えました。
夏休みまであと約1か月…。夏休み明けから行事がたくさん続くので少しでも良い状態で夏休みを迎えたいです。 4年生 社会「くらしと水」4年生 図画工作 「まぼろしの花」
前回作った世界に一つだけの「種」を画用紙や段ボールに張り付けて,花を描きました。茎や花びらには子どもたちそれぞれの「こだわり」があって,個性豊かな作品ができあがりました。
自転車安全教室また,1.5m間隔で置かれたピンを倒さないように運転したり,幅30cm10mコースを15秒かけて運転したりしました。ハンドル操作技術とバランス感覚を確認するコースだそうです。 |
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