がっこうってたのしい〜１ねんせい〜

　学校での新しい勉強にもうわくわくが止まらない様子です。「がんばりたい！」「やってみたい！」「みてほしい！」そんな気持ちが前面に出て学習に向かっています。その気持ちをこれからも大切に育てていきたいと思います。ご家庭でも，どんなに小さなことでも,できたことはこれでもかというほどほめてあげてください。

２年 図画工作「おはなみスケッチ」

　図画工作「おはなみスケッチ」では，春を感じる形や色を見つけて，絵に表す学習をしました。
　校庭などへ春を探しに行き，描きたいと思ったものを，自分の感じた色や形で表したり，スケッチを基に，さらに思い付いたことをかき加えて表したりしました。
「うぁ〜春風がふいた〜！！気持ちいい〜！」
「さくらの花びらが地面に落ちてるよ！さわってみ〜よう。」
「ここにダンゴ虫がいるよ！大きいダンゴ虫も小さいダンゴ虫もいる！すごいなぁ！」
「１年生の時に植えた花が，きれいにさいていたよ！かきたいな！」
など，子ども達は，実際に触ったり，春を体全体で感じたりしながら，春風や光など目に目に見えないものも，絵に表す姿が印象的でした。
　自分の作品だけでなく，友達の作品の面白さも交流しながら，春をたくさん感じて，スケッチをする楽しさをたっぷりと味わうことができました♪

６年 見つめてみよう生活時間

　家庭科「見つめてみよう生活時間」では，生活時間の有効な使い方を工夫していく学習をしています。
　今日は，家族からのインタビュー結果をもとに，わが家の「すてき時間作戦」の計画をたてました。すてき時間とは，家族の触れ合いや絆を深める時間のことです。子ども達は，自分の生活時間の使い方を見直しながら，考えました。また，友達と作戦を交流しながら，更によいよい作戦にするために，アドバイスをし合いました。
「家族みんなで，ティータイム大作戦」
「わくわくたくさんおしゃべり大作戦」
「ハッピーテレビタイム作戦」
など，わくわくする「すてき時間作戦」を考えています。また，この週末に，作戦を実行する予定です。
　家族と共に過ごす，素敵な時間になるといいですね♪

３年 社会科「学校のまわりのようす」

社会科では，学校の周辺にはどんな施設があるのか，２年生のときの学習をもとに確認していきました。
その中から，地図記号で表せるものを確認し，タブレットを使いながら，さらに詳しく調べていきました。
学校の周辺には，地図記号で表せる施設はいったいどんなものが多いのでしょうか。

5年 家庭科室探検

　家庭科「私の生活，大発見！」では，自分にできそうな家庭の仕事を見付ける学習をしています。
　今日は，５年生になって初めて，家庭科室で学習しました。家庭で使う用具は，どんなものがあるのかな？家庭科室を探検して，何処に，どんな用具があるのかを確かめました。
「あっ！フライパン見つけた！家にも同じ大きさのものがあるよ！」
「この大きな鏡は何のために使うのかな？」
「こんな所に，コンロがあったよ！」
など，色々と探検しながら用具の使い方などを確認しました。わくわくしながら探検している姿が印象的でした♪

４年 図画工作 「絵の具でゆめもよう」

　絵の具を使った表し方はたくさんあります。本日は，「はけ」・「スパッタリング」・「ローラー」・「スポンジ」などの材料を使いながら，自分なりの「ゆめもよう」を考え，表現しました。
　友達と会話しながら楽しそうに活動している姿は，とても輝いていました。

１年 体育の学習

　体操服に着替えて，１年生はグラウンドでかけっこをしました。
　着替えた服は，体操服が入っていた袋に入れて，机の上にきちんと置くことができました。
　体育の学習を通して，着替えた服をどうするのかを学習しています。

１年 そうじの時間

　１年生の掃除が始まりました。サポート隊として６年生が一緒に掃除をしています。ほうきの持ち方や掃き方，ごみの集め方など１年生の様子を見守りながらサポートしてくれています。
　「おうちでもやってるよ！」「ほうきはこうやって持つんだよ！」と１年生も張り切って掃除をする姿がみられます。

６年 国語の学習

国語科で学習している「帰り道」という物語は，一つの出来事を複数の立場からえがいた物語です。

視点のちがいに着目して読むと，物語をより楽しく読むことができます。

一人で読み取ったり，グループで話し合ったりしながら，読みを深めています。

「ここに，律の気持ちが書かれているよ。」

「場面を比べて読むと，違う一面が見えてくるね。」

と，グループの友達と話し合いながら読み進めていく様子は，さすが６年生だなと感じます。

3組 体育の学習

　体育で，ボールを使った運動をしました。友達にパスしたり，バスケットのゴールにシュートしたり，転がしたりと，ボールを使って楽しく体を動かしました。最後は大きな風船で風船バレーボールをしました。風船が床に落ちないように声をかけ合ってバレーボールをし，１０回続けることができました。