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最新更新日:2024/06/14 |
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☆1年・2年☆笹の葉さらさら〜七夕飾りを作ったよ〜☆
もうすぐ7月7日,七夕です。
今日は,1年生と2年生とで七夕飾りを作りました。 2年生が, 「七夕飾りを一緒に作りませんか?」 と誘ってくれて,1年生は, 「やったー!いっしょに作りたい!!」 と大喜びです。 ていねいに字を書いて,短冊にお願いごとをかきました。 「コロナウイルスがおさまりますように。」 「みんながずっとにこにこでいられますように。」 「友達を増やせますように。」 「字が上手になりますように。」 「お金持ちになれますように。」 など,微笑ましいお願いごとがいっぱいでした。 飾りとともに短冊をつるしました。つるし方がわからない1年生に優しく教える2年生の姿が見られました。1年生は,保育園や幼稚園で作った経験を生かして,自信たっぷりに飾りを作っていました。2年生の飾りも手が込んでいてとても素敵でした。 みんなの願いが叶いますように… ![]() ![]() ![]() 2年生 七夕かざり
もうすぐ七夕がやってきますね。
今日は,学校に届いた ささに かざりを つけました。 1年生も 「いっしょにしようよ」と こえをかけました。 ささへ むすびつけるほうほうを おしえて あげました。 ![]() ![]() ![]() 4年 子どもたちの様子
学校が再開して,約1ヶ月が過ぎ,子どもたちも随分,4年生としての学校生活に慣れ,クラスや学年の友達と協力して学ぶ姿がたくさん見られます。
日々の子どもたちの様子を見ていると,新しい学校生活様式の中で子どもたちなりに考え,友達と楽しく過ごす工夫ができているように思います。 先日,クラスで6月の一ヶ月間をふり返りました。 子どもたちからは, みんなと学習できるようになって,とても楽しい一ヶ月だった。 友達と仲良く,思いやりの気もちをもって過ごすことができた。 あいさつが誰にでもしっかりできた。 勉強を家でもがんばっている。 など,それぞれにがんばったことや楽しかったことをを話していました。 その中にはもちろん,「もっともっとがんばれそう!」なことも出てきました。 今日から7月。1学期も,あと1ヶ月ということになります。 これからも4年生みんなで,より良いクラス,学年をつくっていくために,「ひとりひとりが みんなのために がんばる」ことを,7月も引き続き,意識できたらいいなと思います。 ![]() ![]() じっくりと取り組む!![]() 今日はそうじ場面の「かっこいい」を紹介します。そうじをするとさっぱりして気持ちがいいですが,そうじを一生懸命する姿の方が気持ちがいいですね♪ 5年 工夫して学習を![]() 3年 図画工作科「ことばから形・色」![]() ![]() ![]() 谷川俊太郎の「あめ」という詩を聞き,情景をイメージし,スケッチに現しました。 1人1人が思い思いにイメージした情景にパスや絵の具を使って。 なかなか学校へ足を運んでいただく機会も少ないですが… 完成した子どもたちの作品も紹介していこうと思いますので,楽しみにしていてください! 5年 蒸し暑いですが,Go For It!![]() 先週の1週間は,「今週はあっという間だった〜。」という声がたくさん聞こえてきました。楽しく学校生活が送れたり,頑張ることに力いっぱい取り組めたりしているからなのかなと感じています。 梅雨の季節ですが,気持ち晴れやかに頑張りましょう。 ☆1年・みんなありがとう☆
今日は,1年生を迎える会がありました。
新型感染症対策にともなって,アリーナでの集会ではなく,放送で行われました。 司会・進行をした6年生の姿が立派で,また,2年生から6年生までのクイズ・メッセージがとても素敵で,1年生の目はみんなキラキラしていました。1年生は,自分の名前と好きなものを言って自己紹介しました。 迎える会をふり返ると, 「クイズがとても楽しかった。」 「みんなが迎えてくれて嬉しい。」 「お兄さんやお姉さんがとても優しかった。」 「自分のことをがんばって言えたよ。」 と,にこにこした顔で話していました。 みんなになんて伝えたい?と聞くと, 「ありがとう。」 って伝えたいと返ってきました。 『お兄さん,お姉さん,ありがとうございました!』 『これからもよろしくお願いします!』 みんな違う教室にいるけれど,全校のみんなの心が一つになって,みんながにこにこになった時間でした。 ![]() ![]() 1年生を迎える会![]() ![]() 今年度はテレビを活用した新しい形の1年生を迎える会を行いました。 2年生から6年生のおめでとうメッセージと1年生の自己紹介を映像にまとめ,テレビで放映しました。 また,6年生の児童代表が放送室で司会進行を行いました。各学年のクイズをみんなで楽しむ姿,1年生のすてきな自己紹介を温かい表情で見つめる姿,みんなの心が一つになったすてきな会となりました♪ 6年 国語科「聞いて,考えを深めよう」![]() ![]() 「授業を受けるなら,オンラインより直接授業を受ける方がいい。」 「昼食は給食より,お弁当がよい」 という話題に対して,賛成・反対の立場を明確にして話合いを行いました。 どんな理由や事例を挙げているかなどに気をつけてお互いの意見を聞き合い,疑問に思うことなど質問し合いました。 話合いの後は, 「友達の意見を聞いて,確かにそうだと思うこともあったから,その視点でもう一度考えることができた。」 「それぞれの立場から考えると,いい点と悪い点が分かりやすかった。」という声がきこえてきました。 次の時間は,友達の話を聞いたり,自分の考えを深めたりするときには,どのようなことが大事かをまとめていきます。 この単元でつけた力は,いろいろな場面で使える力になることでしょう。 |
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