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最新更新日:2024/08/21 |
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フェイスシールド作成![]() ポストコロナ社会の新しい対話活動![]() ![]() ![]() 社会科の授業では,自分の意見を表明する4種類のカードを使って,コンセンサスゲームに取り組んでいます。宇宙船で不時着した際に持ち物に優先順位をつけ、何を持っていくかということを話し合い、多数決ではなく全員が合意した上で、回答を導き出すことを行いました。これまでのような話合いができないので,カードで意見を表明し,合意形成を図っていく授業でしたが,生徒たちはとても楽しそうに取り組んでいました。 ポストコロナ社会,いろいろな工夫をしながら,主体的・対話的で深い学びを進めています。 放課後の一コマ
今日の職員会議の後,美術の先生の提案でフェイスシールドの製作研修会を実施しました。少しでも生徒主体の授業を行えるようにと一人一人の専用フェイスシールドを作成しようというものです。来週に生徒の皆さんに作ってもらいます。5分くらいで作れるので協力してください。今,その準備と作る練習をしています。下の写真はその様子です。
![]() ![]() ![]() 明日に備えて
本日名簿番号奇数の生徒対象で授業を実施しました。戸惑いもあったかと思いますが一歩前進できました。明日は名簿番号偶数の生徒対象の授業となります。明日に備えて午後教職員で共用部分を中心に消毒作業をしました。少しでも感染リスクを減らすための取り組みです。明日明後日と元気に登校してくれることを期待しています。
![]() ![]() ![]() 授業再開
本日(6/2)より授業が再開しました。密を避けるために名簿番号が奇数の人だけの登校になりましたが,ゆったりと着実に再開できたことがうれしいです。明日(6/3)は名簿番号が偶数の人の登校になります。徐々に学校生活に慣れていってください。下の写真は各学年の教室の様子です。
また,遅くなりましたが6月行事予定を掲載しました。今後の参考にしてください。 ![]() ![]() ![]() |
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