入賞者に大きな賞状が届きました。
学年みんなで、大きな拍手を送りました。

道徳の授業で、「安心・安全に過ごすために大切な力」について学習しました。
自分の身を守るためには、たくさんの力が必要です。
危機を察知する力
時間を守って行動する力
約束を守る力など色々あります。
生活の中だけでなく、ネット上でも危険なことはたくさんあります。
その危険に、素早く気づき判断する力の大切さをみんなで話し合いました。

太陽の位置と虫めがねの角度を確認しながら、虫めがねで日光を集めたところを大きくしたり小さくしたりして、明るさやあたたかさがどうなるか調べました。米粒ほど小さくすると、まぶしすぎるくらいに明るくなり、一瞬でけむりが出るほど熱くなりました。実験後の紙をすかしてみると、穴が開いている班もあり、日光がどれほど強い力を持っているのか実感したようでした。先週はなかなか太陽が出てくれずようやく実験できましたが、一人ひとりが安全に注意しながら楽しんで実験に取り組んでいました。

12日（水）に京都水族館へ校外学習に行きました。様々な海の生き物を見たり、グループで見学したりしながら楽しい時間を過ごしました。「こんなクラゲ初めて見た」「イルカの鳴き声がかわいかった」など、たくさんの発見をしていました。

鏡ではね返した日光を重ねると、明るさや温度に変化があるのか調べました。１枚の鏡で日光をはね返してみたところ、全く当てていないときよりも明るくなり、温度も３〜５度上昇し、予想が当たったと喜んでいました。その後、３枚の鏡ではね返した日光を重ねると、まぶしく感じるほど明るくなり、温度も40度前後まで上昇し、「日光の力ってすごい！」「10枚や30枚の鏡ではね返したら一体何度になるんやろう？！」と思わず興奮していた３年生でした。

明日は、たてわりゲームラリーです。
6年生が、ミニゲームを準備し、それを1〜5年生に楽しんでもらう計画です。
明日に向けて、リハーサルを行い、もっと内容が良くなるようにお互いアドバイスし合いました。

10月に種まきをした大根がぐんぐん成長して葉っぱが大きくなってきました。水やりをする子ども達も成長が気になるのか、「もう食べられるかな？」「大きくなってるのは葉っぱだけなのかな？」と収穫できるようになるのを楽しみにしているようです。

　書写の学習で「岩山」と「木材」を描きました。『へん』と『つくり』の上下、左右の組立に気を付けながら、字形に気を付けて一筆ずつ丁寧に書きました。３年生から始めてきた毛筆も随分慣れてきたようで集中しながら書く時間も長くなってきました。

写真の続きです。

10月30日、いいお天気の中、「総合的な学習の時間」の学習で上賀茂オリエンテーリングを行いました。たくさんの地域の方や保護者の方にお世話になり、上賀茂の歴史や伝統がわかる１５のチェックポイントを子どもたちはグループで回りました。上賀茂神社や大田神社など有名な歴史的建造物があることは知っていましたが、他にも上賀茂の歴史や伝統を感じることができるポイントがたくさんあり、子どもたちは興味津々に地域の方の話に耳を傾けていました。これから学んできたことをしっかり振り返り、まとめていきたいと思います。