4年生の理科の学習でポリ袋に空気を閉じこめて触ってみたり、空気でっぽうを使って的当てをしたりして空気の特徴について触れました。子ども達は「袋に空気をたくさん入れると固いけど、ちょっとだけだとくしゃくしゃだね」「空気がたくさんあると、スポンジが遠くに飛んで行ったよ」と遊びの中でも空気の特徴をたくさん探していました。
　これからの学習の中でもたくさんの発見をしてほしいと思います。

　洗濯液を作って、手洗いに挑戦しました。もみ洗いやつまみ洗いをしながら、全校児童が使うビブスを洗濯しました。洗う前と洗った後では、洗濯液の色が違うことが見えてきました。６年生のおかげで、上賀茂小学校のみんなが、気もちよく、体育の活動や遊びで、ビブスを使うことができます。

　９月１６日（火）の献立は、
　
　・ごはん
　・牛乳
　・マーボどうふ
　・切干大根のいためナムル

　でした。

　今日は、ピリッとからい「マーボどうふ」でした。
　長く続く暑さに大人も子どもも疲れのたまる頃ですね。「暑い〜」「今日も外で遊べない〜」とどんより顔の子どもをみると、もどかしい気持ちになります。給食時間、給食が書かれたカレンダーを見て、「あ！今日マーボどうふや！」「やったぁ〜」と嬉しそうな笑顔を見ると、ほっとしました。給食っていいですね。
　暑い日でも食べやすい、ピリッとうまからいマーボどうふは、上賀茂小学校のみんなにパワーを届けてくれました。

本日、のほほんクラブの方々に読聞かせをしていただきました。本への興味が深まって、これからもたくさんの本と触れ合ってくれることを期待しています。

　買い物の仕方について学習しています。
　「エコバック」一つ買うといっても、色々な種類があり、値段、分量や大きさ、品質や機能、安全性、環境への配慮を考えながら買えるようにしようと、それぞれの用途を考えながらエコバックを選ぶシュミレーションをしました。

学校の先生たちに何が得意か、どんなことが苦手かなど英語でインタビューをしました。今日は、それぞれインタビューして聞いたことを、英語でどう表現するかを交流しました。
さらに詳しくするために、インタビューの内容を変えて、話を聞きにいく姿もあり大変意欲的に取り組んでいます。

栄養士の先生と食について学習しました。
今回は、みんなが大好きなジュースにどれだけの糖分が入っているのかということを学びました。想像以上にお砂糖が入っていることに気づき、飲みすぎもいけないということや、運動も大事だということにも気づいたようです。

総合的な学習の時間で上賀茂紅葉音頭保存会の方々に来ていただき、昔から伝わる紅葉音頭や「上賀茂四季の歌」を教えていただきました。素敵な衣装を着てきていただき、ゆったりとした歌や踊りに触れ、上賀茂の歴史を感じることができました。上賀茂という地域を昔から地域の方が守ってこられたことを知り、上賀茂への愛着が増しました。10月の上賀茂オリエンテーリングに向けて、上賀茂のすてきをもっと知っていきたいと思います。

　4年生は総合的な学習で上賀茂学区における水害について学習しています。ハザードマップを見て自分たちが住んでいる地域の中でどんな危険があるか考えたり、それに対してどんな対策ができるのかを考えたりしています。子ども達からは「ペットとはどうやって逃げたらいいんだろう。」「冠水した道を歩くのってどのくらい危ないんだろう。」など、万が一の場合に備えた疑問がたくさん出てきました。それぞれの学びをいかして、いざというときに、安全に行動してほしいと思います。

　９月１０日（水）の献立は、
　
　・コッペパン
　・牛乳
　・豚肉のケチャップ煮
　・野菜のスープ煮

　でした。

　今日は、子どもたちに大人気の「豚肉のケチャップ煮」でした。豚肉やトマトケチャップのうま味が、ホクホクのじゃがいもとからんでおいしかったです。

　教室で、調理の様子を伝えると、「え！３５０個もじゃがいも使ったんだ！」「一つ一つ芽をとって、切るの大変そう！どれくらい時間かかるんだろう？」「山の家の宿泊学習で、２〜３個切るだけでも大変だったのに！３人の調理員さんですごい・・・」と驚くとともに、感謝して味わう様子が見られました。