１２月８日（火）１年生が採用１年目数学科担当教員研究授業として，生徒用ｉＰａｄを使って連立一次不等式の学習をしました。教員は連立不等式の解き方をｉＰａｄで説明し，生徒は問題の答えをｉＰａｄで教員に提出していました。最後に教員が間違って解いた答えを生徒に送信し，生徒はその答えのどこが間違っているのかを添削して教員に返すというおもしろい形式で授業が終了しました。