2月10日(金)1,2限(1,2組)と5,6限(3,4,5組)では、「いろいろな立場の人がいて、いろんな主張があることを知り、独りよがりにならない解決方法を提案できるようにする」をワークショップの目標に、「頭髪・化粧・ピアスに関する校則」について議論していきました。お小遣いが少ない生徒や保護者、校長先生など役割カードを引き、その立場で、日吉ヶ丘高校の校則について賛成か反対か、その理由について生徒たちの間で話し合いました。生徒一人ひとりが校則に向き合いながらも、お互いが相手を尊重し、十分に思いやりを持った上で活動していきました。授業の振り返りでは、「それぞれの立場で考えることが大切だと気づけた。」という意見がありました。（企画部・広報情報部）