1年生は探究I 授業で、1月28日より4回に渡って、生徒が選んだお薦めの1冊の本を紹介する「ビブリオバトル」（※）に取り組みました。本校では発表者（バトラー）が面白いと思った本を1人2～3分間で紹介し、「どの本が一番読みたくなったか」をクラス全員の投票で決めていきました。

　発表は言葉の力を駆使し、また身振り手振りや間の取り方、表情にも工夫し、いかに聞き手の興味を引き込むかがポイントです。全国大会で優勝した高校生のビデオも紹介され、確かに読んでみたいと思わせる発表に、生徒たちも納得の様子で「よし、やるぞ！」と意気込みを見せていました。

　3日目の2月25日、クラス代表2名を決めるバトルが行われました。

　バトラーは、最初に質問を投げかけて注目を誘い、最後に一番好きなセンテンスを紹介して余韻を持たせ、それぞれ工夫を凝らした発表をしていました。聞き手は真剣に話に聞き入り、気になったことをメモし質問を投げかけました。生徒たちはしっかり準備をしてきていて、話す構成も整理され、言いたいことや伝えたい気持ちがしっかり伝わる発表でした。

　そして最終日の3月4日、クラス代表2名がそれぞれ再度発表し優勝バトラーが決まりました。

　それぞれがクラス代表者としての力を発揮し、思いをしっかり伝える個性豊かな発表が続きました。同率2位が2名、優勝者1名が発表されると、会場からは「ウォ～！」という大歓声と拍手と共に「やったー！」「すごーい！」と称賛の声が飛んでいました。探究I 担当教員一同から表彰状が贈呈され、2位の生徒は「自分の思いを賭けただけに正直悔しい」と語り、優勝者は感動と受賞の喜びを語っていました。

　最後に教員から、探究授業で1年間様々な取り組みをしてきた生徒の成長を称えるとともに「これからも自分が好きなことをきちんと理由をつけて言葉にできるよう頑張ってほしい」とエールが送られました。