本校では、教員の授業力向上を目指し年間を通じて教員研修会を開催しています。本日（3/9（月））の前半は、今年度、学校を挙げて取り組んできた総合的な探究の時間の取り組みの振り返りと、先日ご訪問させていただいた金沢大学教学マネジメントセンターでお話をお伺いした「KU-STEAM」(文理融合の知識を使い、俯瞰的にものごとをとらえ、多様な専門性を繋げた課題解決を先導する人材育成のプログラム)の実践について視察報告を共有しました。金沢大学では学生のアセスメントにルーブリックを活用されており、それが学生の積極的な学びの契機につながっているそうです。今日の研修では、本校で取り組んでいる「BIKO steAm」をはじめ、さまざまな教育活動で「どこを目指し、どこを見れば段階的に差がつくのか」等の議論を通し、生徒が個々の目指すレベルや現在地をとらえ、どのように主体的に学びに向かうことができるのかを考えました。この研修成果を次年度の教育活動に活かし、さらにより良い学びの場を生徒たちと一緒につくっていきたいと思います。