１−２　Ｍさん
美術の時間に課題を一生懸命取り組んでいたＭさん。とても上手に明朝体をかけていて感心しました。Ｍさんの特技を見つけました。花を贈ります！！！

　１−２　Ｕさん
朝、学校の門前で僕はいつも挨拶をしています。朝の眠たい時間にもかかわらず楽しそうに登校してくる人を見かけました。Ｕさんです。素敵な挨拶をありがとう。これからもよろしくね。

　１−３　Ｋさん
合唱コンのクラス曲の指揮者に立候補してくれています。普段は先頭に立って引っ張っていくタイプではないですが、合唱ではクラスの先頭に立って指揮をとってくれている姿が輝いています。Ｋさんの指揮を中心に、みんなで練習していきましょう。

　１−４　Ｓさん
合唱の練習中、いいものにしていく意見を伝えてくれたＳさん。クラスのみんなのために意見を伝える姿は素敵です。ありがとう。最高の合唱にしていきましょう。

　１−４　Ｔさん
授業中、突然教室にＧが出て、パニックに。そんな時、ひとり冷静にほうきとちりとりを取ってきて、すばしっこく走り回るＧをちりとりに捕獲し、クラスの仲間を安心させて、授業できる状態に戻してくれたのはＴさん。救世主でした。

　１−５　Ｎさん　Ｔさん
金曜日の教育実習生のお別れ会をクラスで企画してくれたなかで、Ｎさんが英語でしかも長文のメッセージを一所懸命に考えて伝えてくれました。木曜の朝にはＴさんが「また逢う日まで」という歌をみんなで歌おうと提案してくれ、みんなで賛同。お別れ会の締めくくりに歌い、感動的な場となりました。色紙を書いたり、模造紙で装飾したり、温かい気持ちでクラスが一体となり、とても素敵な会となりました。