１０日（木）６限、「話し合い活動を取り入れた言語活動の充実」をテーマとして、校内研究授業・研究協議が行われました。教科は１年生の数学科の授業でした。単元は『平面図形』より基本の作図」で、“作図の仕方について根拠を明らかにし、筋道を立てて説明しようとする”“基本的な作図の性質について理解し、問題解決に利用できる”の２つのねらいのもとに授業が行われました。学力向上に向け、授業改善を目的として取り組んでいます。