国語科の授業では、「クマゼミ増加の原因を探る」（沼田英治・著）をもとに、発表に向けた準備活動を行いました。

生徒たちは班で協力しながら、与えられた複数の資料の中から担当する図を決め、役割分担を行いました。その後、小学生に分かりやすく伝えるとい設定のもと、発表原稿づくりに取り組みました。

原稿作成では、教科書の文章をそのまま使うのではなく、自分の言葉で説明することや、話の順序を工夫することを大切にしました。また、長すぎず短すぎず、聞き手に伝わりやすい内容になるように考える姿が見られました。

次回は、今回準備した内容をもとに、実際の発表活動へとつなげていきます。