３−２　A・Nさん
　グループ学習では、誰と組んでも笑顔で向き合い、相手のペースや気持ちを丁寧に受け止めながら活動を進める姿がとても印象的です。みんなが安心して取り組める環境をつくってくれています。

３−３　H・Iさん
　後期の新しい委員会がスタートし、提出物があれば終学活で全体に伝えること。そしてホワイトボードにも記入し、視覚的にもわかるようにしてくれています。みんな助かっています。ありがとう。

３−４　M・Tさん
　どんな時でも、誰に対しても、公平に親切です。自分がプリントを受け取ったあと、次の人の分も受け取って渡す。気付きは周りにすぐ共有する。親切な行動や優しい一言が、自然といくつも見られます。とても素敵な姿です。

３−６　K・Hさん　U・Kさん
　理科の授業では、教科書の内容をワークシートにまとめロイロの確認テストで知識を定着させる活動を行っています。Kさんは隣の席のUさんとしっかりとコミュニケーションをとり、内容を確認していました。小さなことかもしれませんが、このやりとりが学習においては重要です。話すことでアウトプットされ、一人でインプットするより、学習効果は高まります。

３−７　K・Aさん
　教室にはその月に誕生日がある人の名前を書くホワイトボードがあるのですが、いつの間にか消えてしまうことがよくあります。でも毎月消えるたびに色んな人が書きなおしてくれています。今回はKさんがホワイトボードが消えていることにいち早く気が付いてきれいに書き直してくれていたようです。ありがとう。