Ｙさん　３−２
　レクなど、みんなで楽しむ修学旅行で、どんな時も先生たちにも声をかけてくれる彼のやさしさに感動しました。何気ない一言は嬉しいですよね。

Ｋさん　３−３
　修学旅行では、事前の班での話し合いのときから、男子と女子をつなぐムードメーカーの役割を果たしてくれましたね。Ｋさんの持ち前の明るさで話しやすい雰囲気が生まれていました。どうもありがとう。

Ｉさん　３−４
　友人の忘れ物を、「持っていきましょうか？」と自ら申し出て、家まで持っていってくれました。本人にとって、こうした親切な行動は特別なことではなく、日常的なものなのだなと感じました。とても素晴らしいです。

Nさん　３−５
　放課後，黒板が汚れたままになっていました。それをみつけて，きれいにしてくれました。さらに教室掲示の時間割も張り替えてくれました。早く帰りたかったはずなのに，最後までクラスのために協力してくれてありがとう。自分のできることは頑張ろうとする姿をみているととても嬉しい気持ちになります。

Tさん　３−６
　修学旅行のレクの時間。ビンゴゲームが最後にありました。最初には枚数の関係でビンゴカードが配られなかったのですが、その時に先生も一緒にビンゴしよう！と声をかけてくれて楽しむことができました。周りをみて些細な声を掛けられる姿勢、素晴らしいです。（結局枚数に余りがあったので、先生もビンゴカードをもらうことができ、一緒にビンゴを楽しみました！）

Yさん　３−７
　放課後教室を閉めようとしていたら素早く気付いて後ろのドアを閉めてくれました。このようなさりげない気遣いをよくしてくれています。いつもありがとう。

Kさん　３−８
　音楽の時間、教科書を持ってきたことでクラス内で拍手がわきおこったとか。皆の優しい雰囲気もあってよかったですね。