Ｙさん　２−２
　道徳の時間に早く感想を書き終わった時に、周りの人の教科書を集めて片付けてくれました。他にも協力してくれていた人たちもいましたが、素敵な行動をありがとう。

Ｋさん　２−３
　教室の床に散らかったティッシュのゴミ。自分が散らかしたものではなくても，さっと手を伸ばして拾ってくれました。さり気なく誰かのために，クラスのために動けるその行動力が輝いて見えました。素敵です。

Iさん　２−４
　テスト前に簡単掃除をしているとき，担当ではないにもかかわらず「手伝います！」と自分から快く手伝ってくれました。積極的な姿が輝いていました！

Yさん　２−５
　教室のカギが内側にあり，教室が開けられず困っていました。機転を利かせてカギを借りに行ってくれました。自分で考えて行動する力が素敵でした。

Oさん　２−６
　テスト終わりで気が緩んでしまいそうになる中，ただ一人図書委員としての仕事を果たしてくれました。責任感を持って委員会の仕事をしている姿がとても素敵でした！

Kさん　２−７
　体育の時間に転んだ時、真っ先に声をかけてくれましたね。優しい一面を見ることができました。そして、私の心も温かくなりました。ありがとうございました。

Kさん　２−８
　いつも探究活動や総合の授業の前に、確認を丁寧に来てくれるKさん。資料の配布や最後の回収作業の確認を丁寧にやっています。そのために、クラスメイトに声掛けを率先して行っている姿がとても頼もしく、いつもすごいなあと感激しています。いつもありがとうございます。