１年生の理科では光の性質について学びだされた課題について

グループで学んでいました。

学んだことをもとに何故そうなるのかをグループで説明して

知識を深めていました。

２年生の英語は身につけた知識を小テストでアウトプットしていました。

集中してテストに取り組んでいました。

３年生の保健体育では前回までの持久走のタイムを集計しチームを編成

して駅伝を行っていました。

各区間では個人の能力が発揮できるように工夫して配置を考え実践して

いました。