２年６組の理科は「食物が体の中で運ばれる管のつながりを図を用いて説明する」ことができるようになることを目標に、学習が進められていました。
　紙に書かれた様々な内臓や管などをはさみを使って切取り、体の絵が描かれた紙にのりで貼り付けるという作業を行いました。
　デジタルかアナログかという二項対立になるのではなく、それぞれの良さを活かした素敵な授業でした。