３年２組の数学の授業を参観させてもらいました。
　「いろいろな式を因数分解できるようになること」を目標として、学習しました。
　写真は、練習問題に取り組んでいる様子です。分からない人は考える、それでも分からない場合は質問する、質問させた人は分からないを一緒に考える。ハーバード大学の先生の研究によれば、「他者に教える」と学習の定着率は９０％に達するとのことです。