今日は２年生理科の少人数分割授業を参観してきました。
　２年生では各クラス、１分野と２分野を分割して少人数で授業を実施しており、この日のクラスは１２名で２分野の気象の授業が行われていました。
　この日の課題は、「天気の変化と気象要素の変化の関係をグラフから読み取る」でした。
　まず最初に、全体で気象要素の確認と基本的なデータの読み取りを練習した後、各自でワークシートに記されている５月の数日間の天気の変化と、気象要素の変化の様子を見て気のついた点をワークシートに書きこんでいきました。
　その後、３人組のグループになり各自のあげた内容を発表し合って交流し、グループとして補完し合ってまとめる作業を行いました。
　落ち着いた雰囲気の中で、みんな黙々とワークシートに記入した後は、グループで相手に聞き合ったりまとめた内容を見せ合いながら補い合って、その後グループの代表が気づいた点を発表していきました。
　１時間集中した中で授業に取り組むことができ、次回はあげられた内容をもとに、天気の変化と気象要素の関係性を具体的に見ていくことになりました。