みなさん、こんにちは。
　２年生が、１年国語の講師に来てくれています。
　「どうして２年生が？」
と思って、国語科のY先生、I先生、O先生に話を聞いてみました。

　「２年国語では、『資料を使ってプレゼンテーションをしよう！』という学習内容があります。そして、１年国語では『魅力的なスピーチをするために』という内容があります。
　そこで、
●２年生が去年の中学校生活で困ったことや知っておくと良かったと感じることを、１年生にプレゼンしよう！
●１年生は魅力的なスピーチができるように、２年生のスピーチを聞いて勉強させてもらおう！
というそれぞれの目標をもって、コラボで授業に取り組んでいます。
　２年の６班がそれぞれ違うテーマで５分間ずつ、１年の各班をローテーションして回り、プレゼンしていきました。」

　プレゼン内容を聞いてみると
★学習
　「人間の集中力は？　A５〜１０分　B２５〜３０分　C１〜２時間」
　「赤シートで一番消える色は？　A赤　Bオレンジ　C青」
　「to do リスト」
　「振り返りのポイントは、〇や△を使う！自分で◇◇を作る！」
★テスト
　「テスト時間は　A３０分　B４０分　C５０分」
　「テストは１日に何教科　A２　B３　C４」
★人間関係
　「違う小学校の人と仲良くするには？」
★委員会
　「評専は　A１週間に１回　B１ヶ月に１回　どっち？」
★学校行事
　「体育大会全員リレーで１人が走る距離は？
　　　A５０ｍ　B１００ｍ　C２００ｍ」
　「縦と横のつながりが深まるのが学校行事」
　「合唱コンクールのヒミツ」
　「球技大会に勝つ秘訣」
　「百人一首大会に勝つ秘訣」
★学校生活
　「冬と夏では完全下校の時間は変わる？」
　「小学校と中学校では１日の授業時間は何分増える？
　　　A１５分　B３０分　C４５分　D６０分」
　「時間配分について」

　１年生の頃の自分を振り返り、プレゼン内容をよく練ってくれました。