昨日，６限に小中理科交流授業が行われました。
　「回路に流れる電流の大きさを調べよう」という実験を通して，グループで予想を立てて，実験を行い，結果を確認しました。
　電流については小学校３年生から学習に取り組んでいます。学習の流れや方法について，小学校の視点，中学校の視点から，授業後協議を行いました。
　子どもたちの学びをつないでいくことは，とても大切なことです。小学校，中学校の教員にとって，良い研修の場となりました。