〔学年目標〕　『中学生としての自覚を持ち，基本的生活習慣を身につけ，
　　　　　　　　　　　　　　　協力して責任のある行動がとれる生徒を育てる』

○生徒との日常的な関わりを大切にし，生徒個々を見つめ優しい心を育む。

○授業で勝負！の姿勢を保ち，自分で学習する力を育む。

○基本的な生活習慣を確立し，規律正しい学年集団をつくる。

○人に対して優しく柔らかく接し，正しいことを堂々と言える集団をつくる。

○人の気持ちを考え，自分も他人も大切にする思いやりの姿勢を養う。


〔実践目標〕　

●生徒の小さな変化を見逃さず情報を学年内で共通理解し指導に役立たせる。

●それぞれが得た情報を学年内でもれなく報告しあい，共通理解の上指導に生かす。

●基礎学力の定着が不十分な生徒や苦手意識の強い生徒への手だてや取り組みを教科指導担当と学級担任の連携の中でさらに深める。

●集団生活をしていく上での規律やけじめを十分意識させる環境をつくると共に，教師も積極的に実践していき指導に活かす。

●学年内でリーダーを育てると共に，正しい判断がしっかりとできる意識を高めていく。また，素直な心を持てるよう指導や助言をしていく。

●学活や道徳の授業においてお互いの人とのつながりを大事にし，相手の考えをしっかりと聞ける態度を養える授業を計画し展開する。また，担任に留まらず学年教員全員で当たれる授業計画も実践していく。