カンボジアの現状から学ぶ(2年平和学習)その2
- 公開日
- 2024/02/28
- 更新日
- 2024/02/28
学校の様子
平和とは何か。辞書に出てくる意味でなく、それぞれが平和について問う必要があるのではないか。講演の最後におっしゃった、世界の出来事に「かんしん(=関心・感心・歓心)」を持とうという言葉が、心に深く入ってきました。
「ひとり一人の力は微力だが無力ではない」修学旅行事前学習として、大変有意義な時間でした。
学校の様子
平和とは何か。辞書に出てくる意味でなく、それぞれが平和について問う必要があるのではないか。講演の最後におっしゃった、世界の出来事に「かんしん(=関心・感心・歓心)」を持とうという言葉が、心に深く入ってきました。
「ひとり一人の力は微力だが無力ではない」修学旅行事前学習として、大変有意義な時間でした。
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