昨日の５・６時間目に、１年生が総合的な学習の時間「京都フィールドワーク」のまとめとして、ポスターセッションを実施しました。

「未来に残したい京都の〇〇」を大テーマに、自然・街・建物・伝統文化・食文化・産業など、それぞれの班が関心をもったテーマについて、実際に現地を訪れて調査・取材を行ってきました。

当日は体育館に各班のポスターが並び、生徒たちは調査の成果を自分たちの言葉で発表しました。

テーマ設定の理由や訪問先で分かったこと、京都の魅力、そして「未来に残すために自分たちに何ができるか」について、互いの発表を聞き合いながら活発な交流が行われました。

聞き手を引きつける工夫を凝らしたポスターや、質問に丁寧に答える姿からは、事前の準備や探究の深まりが感じられました。

また、生徒同士で質問し合うことで、新たな視点や気づきを得る姿も多く見られました。

この学習を通して生徒たちは、情報を整理し分かりやすく伝える力だけでなく、仲間と協力して課題に取り組む力、そして身近な京都を見つめ直し、未来につなげて考える力を育むことができました。

今後の学校生活や進路を考える上でも、この経験を生かしていくことを期待しています。