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        <title>京都市立洛北中学校</title>
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        <lastBuildDate>Sat, 04 Jul 2026 14:33:49 +0900</lastBuildDate>
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            <title>サッカー部 夏季大会1回戦</title>
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            <description><![CDATA[本日、サッカー部の夏季大会1回戦が大枝中学校で行われ、山科中学校と対戦しました。 試合は前半、相手のわずかなチャンスを突かれ、ミドルシュートで先制点を許し、0－1で前半を終えました。 迎えた後半、選手たちは気持ちを切り替えて果敢に攻撃を仕掛けます。 後半序盤の猛攻で立て続けに3得点を奪い、一気に試合の主導権を握りました。 しかし、その後は相手に押し込まれる時間が増え、1点を返されると、終了間際にはクリアミスから失点。3－3の同点となり、勝負はPK戦にもつれ込みました。 PK戦では、GKが相手のシュートを2本ストップする大活躍を見せ、チームも落ち着いて成功。 PK戦を4－2で制し、試合は3－3（PK4－2）で勝利しました。 苦しい展開の中でも最後まであきらめずに戦い抜いた選手たち。 見事に2回戦進出を決めました。 引き続き、サッカー部への温かいご声援をよろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Sat, 04 Jul 2026 14:33:49 +0900</pubDate>
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            <title>1年生 学年道徳「仲間ってどんな存在だろう」</title>
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            <description><![CDATA[「友達を超えて、仲間になる。」 7月2日（木）5時間目、1年生は体育館に集まり、学年道徳「仲間ってどんな存在だろう」を行いました。その後、各教室に戻り、一人ひとりが振り返りを行いました。体育館では、「友達」と「仲間」の違いについて考えながら、これからの中学校生活でどのような関係を築いていきたいかを学年全体で考えました。振り返りでは、多くの生徒が「困っている人を助けたい」「協力し合いたい」「相手を尊重したい」など、仲間を大切にする思いを記していました。また、「全員と友達になることは難しくても、全員と仲間になることはできる」という考えに共感する声が多く見られ、学年全体を支え合う仲間として捉えようとする意識の高まりがうかがえました。 生徒たちは、これから始まる体育祭や文化祭、合唱コンクールなどの学校行事に向けて、「仲間と協力して最高の学年をつくりたい」「卒業したくなくなるような三年間にしたい」という前向きな思いを抱いています。今回の学年道徳は、友情や信頼の大切さを改めて見つめ直すとともに、学年全体のつながりを深める貴重な機会となりました。これからも互いを認め合い、支え合いながら、287人の仲間でよりよい学年づくりを進めていきます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 03 Jul 2026 20:17:33 +0900</pubDate>
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            <title>約800人が参加　水害を想定した避難訓練を実施しました</title>
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            <description><![CDATA[7月1日（水）、本校では水害・洪水を想定した第2回避難訓練を実施しました。今回の訓練は、台風接近に伴う大雨により岩倉川や高野川の水位が上昇し、安全な場所へ避難しなければならない状況を想定して行いました。 当日は雨天のため、全校生徒が体育館に集合しました。まず、訓練の趣旨やねらいを確認し、「水害時には低い場所から高い場所へ安全に避難すること」「放送や教職員の指示に従い、落ち着いて行動すること」の大切さを全体で共有しました。 その後、各学年の安全担当教員の指示のもと、順番に体育館から避難を開始しました。約800名の生徒が一斉に行動する中でも、慌てることなく落ち着いて移動し、訓練開始から約7分で全員が体育館から出て、各避難場所・教室へ移動しました。さらに、訓練開始から11分後には、3学年すべての避難完了報告が学年主任からあり、迅速かつ安全に避難できたことを確認しました。 教室へ戻った後は、パワーポイントを活用して校区のハザードマップを確認しました。生徒たちは、自宅周辺で想定される浸水の深さや避難場所、避難経路について学び、「もし自宅にいるときに大雨が起こったらどう行動するか」を考えながら振り返りを行いました。 今回の訓練は決して特別な話ではありません。先月26日には、非常に激しい雨の影響で岩倉川が氾濫し、アスファルトがえぐられる、ガードレールの一部が破損する、床下浸水が発生する、さらには約50年にわたって地域で利用されてきた橋が流失するなど、私たちの身近な地域でも大きな被害が発生しました。 本校周辺はハザードマップ上では大きな浸水が想定されている地域ではありませんが、自然災害は想定を超えて発生することがあります。だからこそ、自分の命を守るために正しい知識を身に付け、いざという時に落ち着いて行動できる力を育てることが大切です。 ご家庭でも、この機会にハザードマップを確認し、避難場所や連絡方法、災害時の行動について話し合っていただければと思います。]]></description>
            <pubDate>Wed, 01 Jul 2026 21:32:42 +0900</pubDate>
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            <title>3年生高校出前授業</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135402453?tm=20260630191428</link>
            <description><![CDATA[「この夏が、未来を創る。～本物との出会いが、進路への一歩になる～」 3年生高校出前授業 6月25日（木）、3年生を対象に「高校出前授業」を実施しました。今回の取組は、実際に高等学校の先生方から授業を受けることで、高等学校への興味・関心を高め、自分の進路について主体的に考えるきっかけとすることを目的としています。また、高等学校での学びや専門分野の魅力に触れ、自らの将来像を描くキャリア教育の一環として行いました。 生徒たちは、多彩な講座の中から自ら選択した講座に参加しました。授業では、ロボットを実際にプログラミングして動かしたり、聴診器を使って心音を聞いたり、アニメーション制作に挑戦したりと、高等学校ならではの専門的で実践的な学びを体験しました。また、「観客を増やすにはどうすればよいか」を考えるスポーツマーケティングや、「自由」をテーマに対話する探究学習など、答えが一つではない課題に向き合う授業も行われました。 授業後には、「高等学校にはこんな学びがあることを初めて知った」「好きなことが将来の仕事につながるかもしれないと思った」「もっと詳しく学んでみたい」「高等学校生活への期待が高まった」といった思いを抱いた生徒も多かったことでしょう。実際に高等学校の先生方と接し、専門的な学習内容に触れることで、自分の興味や適性について改めて考える貴重な機会となりました。 進路選択を目前に控えた3年生にとって、この出前授業は単なる高等学校紹介ではなく、「自分はどんな未来を描きたいのか」を考える時間でもありました。これから始まる夏休みは、オープンスクールや体験入学など、進路について考える機会がさらに増えていきます。今回の学びや出会いを大切にしながら、一人ひとりが自分らしい未来に向かって歩みを進めてくれることを期待しています。 この夏の一歩が、未来の自分を創る。 「高校出前授業」で得た気づきを胸に、3年生の挑戦はこれからも続きます。]]></description>
            <pubDate>Tue, 30 Jun 2026 19:15:30 +0900</pubDate>
            <guide>135402453@https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135402453?tm=20260630191428</guide>
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            <title>6月道徳推進月間 最終日</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135402022?tm=20260630181016</link>
            <description><![CDATA[１年生 道徳月間最終日の様子 〜「もち回り」で深まる学びと成長〜 ６月の道徳月間において、１年生では４つのチームに分かれ、担当する授業を「もち回り」で実施してきました。最終日となった6月25日（木）は、生徒たちの成長が随所に感じられる時間となりました。 授業の中では、「風評被害」「SNSトラブル」「いじめ」「『どうせ無理』という言葉」など、現代的で身近なテーマを扱いながら、登場人物の心情を想像したり、自分自身の考えを見つめたりする活動を行いました。特にグループでの話し合いでは、さまざまな意見に触れることで、多面的・多角的に考える力が育まれている様子が見られました。 また、「どうしてそう思ったのか」「自分ならどう行動するか」といった問いに対して、真剣に考え、言葉にしようとする姿からは、生徒たちの内面の成長がうかがえました。友達の意見を受け止めながら、自分の考えを深めていく様子や、相手を尊重しようとする姿勢も大きな成果の一つです。 １か月の取組を通して、生徒たちは自分の考え方を広げ、よりよい人間関係について学ぶことができました。今後の学校生活での成長が一層楽しみです 2年生 道徳月間最終日の様子 ～「認め合い、支え合い、ともに生きる ― 道徳月間の学びをこれからも」～ 6月の道徳月間を締めくくる2年生の授業では、「人生でだいじなことは、みんなゴリラから教わった」を教材に、よりよい社会の在り方について考えました。ゴリラの社会には、勝ち負けをつくらず争いを避けようとする姿勢や、仲間を大切にする考え方があることを学び、生徒たちは自分たちの学校生活や人間関係と重ねながら真剣に意見を交流しました。 グループ活動では、一人ひとりが積極的に考えを述べ、友達の意見に耳を傾ける姿が見られました。「相手を尊重することが大切」「クラスからよりよい社会をつくりたい」など、これまでの学びを踏まえた前向きな発言も多く聞かれました。道徳月間を通して、生徒たちの思いやりや公共心が着実に育っていることを感じます。今後も学校生活の中で実践を積み重ね、互いを認め合い、支え合える学年へと成長していくことを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Tue, 30 Jun 2026 18:11:43 +0900</pubDate>
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            <title>学校だより７月号をＵＰしました！</title>
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            <description><![CDATA[以下のリンクよりご確認いただけます。学校だより7月号]]></description>
            <pubDate>Fri, 26 Jun 2026 19:02:50 +0900</pubDate>
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            <title>京都市中学校春季総合体育大会水泳競技の部    </title>
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            <description><![CDATA[６月２１日（日）加茂川中学校にて、中体連最後となる水泳部春季大会が行われました。暑い日差しの中、選手たちは一日を通して自己ベスト、チームベストを目指して健闘しました。個人種目での入賞者は１１名となり、男子総合第3位を獲得しました。おめでとうございます。夏季大会までは残り３週間。さらにチームの団結を高めて励んでくれることを期待しています。保護者のみなさまにもたくさん応援にご来場いただき、ありがとうございました。 主な結果は以下の通りです。 ・男子４×１００ｍメドレーリレー 第４位 ・男子４００ｍ自由形 第6位 ・男子１００ｍ背泳ぎ 第7位 ・男子１００ｍバタフライ 第4位 ・男子１００ｍ平泳ぎ 優勝 ・男子１５００ｍ自由形 第5位 ・女子２００ｍ自由形 第５位 ・男子２００ｍ自由形 第７位 ・女子２００ｍ背泳ぎ 第７位 ・女子２００ｍ平泳ぎ 第７位 ・男子２００ｍ平泳ぎ 第３位 第５位 ・男子４×１００ｍフリーリレー 第３位 ・男子総合 ５６点 第３位]]></description>
            <pubDate>Sun, 21 Jun 2026 19:50:06 +0900</pubDate>
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            <title>水泳部春季大会6/21</title>
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            <description><![CDATA[本日、京都市中学校体育連盟春季大会（水泳の部）が開催され、本校水泳部も出場しました。 日頃の練習の成果を発揮し、それぞれの選手が自己ベスト更新や上位入賞を目指して懸命に泳ぐ姿が見られました。 多くの選手が落ち着いた様子でレースに臨み、仲間同士で声を掛け合いながらチームとしても一体感のある良い雰囲気で競技を行うことができました。 これから夏に向けて、さらに記録の向上が期待されます。 なお、掲載している写真は大会当日の午前中の様子です。競技に真剣に取り組む選手たちの姿をご覧ください。 今後とも応援よろしくお願いいたします。]]></description>
            <pubDate>Sun, 21 Jun 2026 14:34:21 +0900</pubDate>
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            <title>夏季大会　陸上競技</title>
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            <description><![CDATA[【夏季大会 陸上競技部】 6月20日（土）・21日（日）の2日間で開催予定であった夏季大会は、天候不良の影響により 本日1日のみの開催 となりました。 限られた時間の中、トラック競技は全てタイムレースとなりますが、本校陸上競技部の選手たちは、これまでの練習の成果を発揮すべく、全力で競技に臨んでいます。 ■ 出場種目 【トラック種目】 • 男子3000m • 女子1500m • 男子1500m • 女子リレー • 男子リレー • 女子100mハードル • 男子110mハードル • 女子200m • 男子400m • 女子3年100m • 男子3年100m 【フィールド種目】 • 女子走高跳 • 女子走幅跳 • 男子走幅跳 • 女子砲丸投 • 男子円盤投 • 男子4種砲丸 • 女子円盤投 選手の皆さん、頑張ってください！※写真は走り幅跳び、男子400メートルの様子です。]]></description>
            <pubDate>Sun, 21 Jun 2026 12:48:58 +0900</pubDate>
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            <title>洛北確認テスト3日目（6月19日・金）</title>
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            <description><![CDATA[本日、洛北確認テストは最終日を迎え、三日間にわたる取組を終えました。 この期間、生徒たちはそれぞれの目標に向かって懸命に努力し、自分の力を出し切ろうと真剣にテストに向き合ってきました。 最終日の各学年の実施教科は以下の通りでした。 1年生：数学・保健体育 2年生：技術・家庭科、社会、スポーツテスト記録入力 3年生：社会、理科、技術・家庭 教室では、これまでと変わらず落ち着いた空気の中、最後の一問まであきらめず取り組む姿が見られました。 三日間をやり切った後の生徒たちの表情には、達成感とともに、ほっとした安堵の気持ちがにじんでいました。 なお、2年生では4時間目にスポーツテストの入力作業も行いました。 入力された記録は、生徒一人ひとりの体力の伸びや得意・課題を把握するための資料として活用され、今後の体育の授業や体力向上の取組に生かされていきます。 この確認テストでの頑張りを一区切りとし、生徒たちはそれぞれ次の目標へと気持ちを切り替えていきます。 部活動では、いよいよ夏季大会に向けた準備が本格化していきます。学習面での積み重ねと同様に、それぞれの舞台で力を発揮していくことが期待されます。 また、7月には三者懇談を予定しています。 今回のテストの結果だけでなく、日々の取組や成長の様子を共有しながら、お子さま一人ひとりのこれからについて、ご家庭とともに考える機会にしたいと考えています。 三日間の一つひとつの努力は、確実に次につながっています。 今後とも、温かいご理解とご協力をよろしくお願いいたします。 BizChat ついてフィードバックするファイルをここにドロップしてくださいCopilot にメッセージを送信するファイルファイルAI で生成されたコン]]></description>
            <pubDate>Fri, 19 Jun 2026 15:51:10 +0900</pubDate>
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            <title>洛北確認テスト2日目（6月18日・木）</title>
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            <description><![CDATA[本日、洛北確認テストは2日目を迎えました。 朝から校内は静かな緊張感に包まれ、生徒たちはそれぞれの教室で落ち着いてテストに臨んでいました。 本日の各学年の実施教科は以下の通りです。 1年生：国語・理科 2年生：数学・英語 3年生：美術・国語 教室内では、サーキュレーターやエアコンの作動音が一定のリズムで流れる中、その空気を切り裂くように、鉛筆を走らせる音が際立っていました。 生徒たちは外の音に気を取られることなく、「自分との戦い」に向き合い、一問一問に集中して取り組んでいました。 また、テストの合間の休み時間には、 「さっきの問題できた？」 「最後まで解けなかったぁ～」 「勉強したところが出た！」 といった声が聞こえていました。 うまくいった手応えにほっとする気持ち、思うように解けなかった悔しさ、そして気持ちを切り替えて次に向かおうとする前向きさ——生徒一人ひとりの中で、さまざまな心の動きが生まれたことだと思います。 仲間との何気ないやり取りの中にも、自分の学びを確かめ、次へとつなげようとする姿がうかがえました。 昨日に続き、生徒たちは最後まであきらめず、自分の力を出し切ろうと努力していました。 こうした落ち着いた環境の中で積み重ねられている時間が、生徒たちの確かな成長へとつながっていくことを願っています。 BizChat ついてフィードバックする]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 12:53:13 +0900</pubDate>
            <guide>135325979@https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135325979?tm=20260618125247</guide>
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            <title>1組Eats（おもてなし学習）でサンドウィッチ作り！</title>
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            <description><![CDATA[洛北1組では、恒例となっている「1組Eats（おもてなし学習）」に取り組みました。 今回はサンドウィッチ作りに挑戦しました。 具材はとてもバラエティ豊かで、 「生姜焼き」「ツナマヨ」「エッグウインナー」「BLC（ベーコン・レタス・チーズ）」に加えて、デザート系として「フルーツ」「チョコクリーム」も用意しました。 まずはグループごとに役割分担をし、パンに具材をはさんでいきます。 どの具材をどう組み合わせるかを考えながら、工夫して作る姿が見られました。 完成後は、おもてなしの気持ちを大切にしながら配達も行いました。 「おいしい！」「ありがとう！」という声も多く聞かれ、笑顔あふれる時間となりました。 これからも1組では、仲間と協力しながら、相手を思いやる気持ちを大切にした学習に取り組んでいきます。]]></description>
            <pubDate>Thu, 18 Jun 2026 11:54:00 +0900</pubDate>
            <guide>135324957@https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135324957?tm=20260619173257</guide>
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            <title>洛北確認テストが始まりました（6月17日）</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135319264?tm=20260617154820</link>
            <description><![CDATA[本日6月17日（水）より、洛北確認テストが始まりました。 テスト1日目の本日は、 1年生：英語・社会 2年生：国語・理科 3年生：数学・英語・保健体育 の各教科が実施されました。 1・2年生にとっては今年度初めての定期テスト、そして3年生にとっては今年度2回目の定期テストとなります。 特に1年生にとっては、中学校生活で初めての定期テストです。緊張しながらも、これまでの学習の成果を発揮しようとする姿が見られました。 2年生は、昨年度の経験を活かし、より良い結果を目指そうとする意識の高まりが感じられました。 3年生にとっては、進路実現を見据えた大切な節目となるテストです。今後の進路選択の方向性を考える上でも重要な機会となります。 今回のテストは、どの学年にとっても一人ひとりの成長を確認し、今後の学びにつなげていく大切な行事です。生徒たちがそれぞれの目標に向かって力を発揮することを期待しています。]]></description>
            <pubDate>Wed, 17 Jun 2026 15:50:35 +0900</pubDate>
            <guide>135319264@https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135319264?tm=20260617154820</guide>
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            <title> 第3学年『総合的な学習の時間』の取組について</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135293016?tm=20260612200355</link>
            <description><![CDATA[本校では、総合的な学習の時間において「探究・キャリア・進路」の3つの柱を大切にし、生徒一人ひとりが自らの未来を主体的に切り拓く力の育成を目指しています。 3年生では、中学校生活の集大成として、以下のテーマのもと学習を進めていきます。 ■テーマ：Our Future ～私たちの未来～ This Is My Life ～これが私の人生～ ■学習のねらい 変化が激しく、予測が難しいこれからの社会において、 社会の課題に気づき、自ら考え続ける力を育てる 自分自身の生き方や将来について主体的に考える ことを大きな目的としています。 修学旅行での体験や探究活動を通して社会の現状と未来を見つめ、さらに自分自身の進路や人生と結びつけて考えていきます。 ■身につけたい力 本学習を通して、以下の力の育成を目指しています。 身の回りや社会の中の課題に気づき、その本質を探る力 調べたことや考えたことを整理し、自分の考えとして発信する力 仲間と関わりながら、自ら学びを深めていく姿勢 自分の強みや価値観を見つめ、将来の生き方を考える力 ■取組の流れ 【1学期～2学期】修学旅行・課題発見・探究活動（修学旅行事後学習） 日本の首都・東京を訪れ、社会の現状や課題に触れ、3日間を通して、「なぜだろう」「もっと知りたい」「どうすればよいだろう」といった探究する姿勢を大切にし、自分なりの課題を見つけてきました。 そして6月第4週より、修学旅行での気づきをもとにテーマを設定し、調査や分析を行っていきます。 その上で、「よりよい未来を実現するための提案」として考えをまとめます。 ■【2学期～3学期】This Is My Life（人生設計） これまでの学びを踏まえ、「これからの時代をどう生きるか」について考えながら、自分自身の進路や将来の姿を具体的に描いていきます。最終的には、『This Is My Life ～これが私の人生～』として、自分の言葉で人生プランをまとめ、発表を行います。 ■最後に 本活動は、中学校生活最後の大きな探究学習です。生徒一人ひとりが、自分の未来と真剣に向き合い、自信をもって次のステージへ進む力を育んでほしいと願っています。 保護者の皆様におかれましては、ご家庭でも生徒の気づきや考えに耳を傾けていただき、温かく見守っていただけますと幸いです。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 20:04:08 +0900</pubDate>
            <guide>135293016@https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135293016?tm=20260612200355</guide>
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            <title>2年生『総合的な学習の時間』1学期の取組</title>
            <link>https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135292871?tm=20260612193037</link>
            <description><![CDATA[■ テーマ My Future（私の未来） ■ ねらい 本学年では、自分の将来について考えることを軸に、キャリア意識の育成を目指しています。 1学期前半は「洛北のススメ（合同キャリア）」として、 ・これまでの学習を振り返る ・後輩に伝える経験を通して自分の学びを再確認する ・将来について視野を広げる といった活動を行いました。 6月からは「仕事調べ」に取り組み、社会にある様々な職業について理解を深めるとともに、自分の将来とのつながりを考えることをねらいとしています。 ■ 総合的な学習の時間で身に付けたい力 ・自分の将来について考える力（キャリア形成力） ・情報を収集・整理し、まとめる力 ・相手に伝わる表現を工夫する力 ・ICTを活用する力 ・他者の発表を聞き、学びを広げる力 ■「伝わる資料づくり」をめざして ― 仕事調べの学習より ― 6月10日（水）、「仕事調べ」の学習において、生徒たちは職業についての調べ学習をスタートしました。 今後は、調べた内容をPowerPointにまとめる活動に取り組んでいきます。学習は、職業についての調査から始まり、情報の整理、発表資料の構成づくりへと段階的に進めていきます。生徒たちは、それぞれの職業の特徴や魅力を捉えながら、「何をどのように伝えるか」を意識して学習を進めていきます。 また、資料作成では、レイアウトの工夫や情報の取捨選択、図や写真の活用などを通して、見る人に分かりやすく伝える表現力を養います。「伝わる資料づくり」を目標に、一人ひとりが主体的に工夫を重ねながら、理解を深めていきます。 最終的には、発表練習やリハーサルを経て、7月に学級発表会を行い、一人ひとりがスピーチを発表する予定です。これらの活動を通して、調べた内容を分かりやすく伝える力を育んでいきます。 引き続き、生徒一人ひとりが主体的に学び、考えを深めていけるよう取り組んでまいります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 19:33:08 +0900</pubDate>
            <guide>135292871@https://cms.edu.city.kyoto.jp/203104/weblog/135292871?tm=20260612193037</guide>
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            <title>1年生「総合的な学習の時間」1学期の取組</title>
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            <description><![CDATA[本校1年生では、総合的な学習の時間において、自分の考えを深め、他者と対話しながら学びを広げる活動に取り組んでいます。 ■テーマ 「〇〇は本当に必要か？」を問い、根拠をもって考える 身近なテーマについて、「それは本当に必要なのか、必要ではないのか」という視点で考え、自分なりの意見を形成していく活動を進めています。 ■ねらい ・身近な課題に対して主体的に問いを持つ力を育てる ・多様な意見に触れ、自分の考えを見直す力を養う ・根拠をもとに論理的に考え、表現する力を育成する ■身に付けたい力 ・課題発見力（「なぜ？」と問い続ける力） ・思考力・判断力（情報を比較し、自分の考えを深める力） ・表現力（自分の意見をわかりやすく伝える力） ・協働力（他者と対話しながら考えを広げる力） ■今後の予定 今後は、各自が設定したテーマについて調査を進め、情報を整理しながら意見をまとめていきます。 最終的には、プレゼンテーション形式で発表を行い、互いの考えを共有する予定です。 ■6月10日（水）の活動について この日は、「〇〇は必要か必要ではないか」というテーマのもと、意見交流と考えの整理を行いました。 生徒たちは、 ・自分の立場（必要／不要）を明確にする ・その理由を考える ・友だちの意見を聞き、新たな視点に気付く といった活動に取り組みました。 発表や話し合いの中では、「人によって必要と感じる理由が違う」、「状況によって考え方が変わる」 といった気付きも多く見られ、思考を深めるよい機会となりました。 それぞれが自分の考えを大切にしながら、他者の意見にも耳を傾ける姿が印象的でした。]]></description>
            <pubDate>Fri, 12 Jun 2026 19:28:59 +0900</pubDate>
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            <title>6月10日（水）6限　進路に関する学級活動について</title>
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            <description><![CDATA[6月10日（水）の6限に、進路に関する学級活動を実施しました。今年度より公立高校の入試制度が変更されたことを踏まえ、新しい制度の概要と今後の進路選択の考え方について、生徒に説明を行いました。 今回の学習では、まず公立高校入試の主な変更点について確認しました。新制度では、これまで以上に「主体的な学び」や「日頃の学習の積み重ね」が重視される傾向があり、自分の希望や適性をよく考えた進路選択が重要になります。 次に、新しい制度に対応した「進路希望調査」の記入について説明しました。進路希望調査は、現時点での進路希望を整理し、今後の学習や生活の見通しを立てるための大切な資料となります。生徒には、以下の点を意識して記入するよう指導しています。 自分の興味・関心や得意分野をもとに考えること 現時点での学力だけでなく、今後の努力も含めて見通しを立てること 保護者とよく話し合い、納得した上で記入すること また、進路についての理解をさらに深める機会として、令和8年6月25日（木）5限には「3年生高校出前授業」を実施予定です。当日は12校の高等学校の先生方に来校いただきます。 当日は、生徒が希望する講座に分かれて参加し、講座によっては実際の授業に近い体験的な学びや、具体的な学習内容の紹介も行われる予定です。パンフレットや説明だけでは分かりにくい「学校ごとの違い」や「自分に合うかどうか」を実感できる機会となります。 この出前授業を通して、生徒が高校での学びや生活をより具体的にイメージし、自分の進路について主体的に考えるきっかけとなることを目的としています。 進路選択は、生徒自身の将来に関わる重要な決断です。学校でも継続して支援してまいりますが、ご家庭でもお子さまと進路について話し合う機会をもっていただければ幸いです。 今後も、進路に関する情報提供や面談等を通して、生徒一人ひとりに合った進路実現を支援してまいります。]]></description>
            <pubDate>Thu, 11 Jun 2026 20:00:46 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[17時50分2号車もAコープ北側の公園前に到着しました。たくさんの保護者の皆様にお迎えいただきありがとうございます。大変疲れているかと思いますので、今日はゆっくりと休ませていただきますよう宜しくお願いいたします。大変素晴らしい修学旅行でした。さすが洛北中学校の3年生だと感じる有意義な修学旅行だったかと思います。本当にお疲れ様でした。3年生修学旅行のバス到着時刻に関するホームページの情報はこれにて終了とさせていただきます。ありがとうございました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:52:30 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[まもなくそれぞれの号車が到着よろしくお願いします。参考までに17時36分3号車大鷺町着きました。5号車17時38分北山駅通過40分きつね坂を上がっています。1号車Aコープ到着します。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:39:00 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[17時34分6号車北山駅通過しました。1号車宝ヶ池競技場通過し狐坂上がります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:35:55 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[17時33分1号車北山下鴨中通り通過]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:33:57 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[17時26分5号車堀川今出川通過。17時28分2号車堀川今出川通過。17時、31分4号車きつ坂上がります。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:32:41 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[17時24分3号車堀川北山通り通過6号車堀川今出川通り通過1号車も同様に今出川通り通過]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:26:00 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[17時20分堀川丸太町です。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:15:00 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[17時3分 1号車京都駅出発しました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:07:51 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[3号車先に出発しました。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 17:04:00 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[バスに乗車します。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 16:55:17 +0900</pubDate>
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            <description><![CDATA[この後は観光バスに乗って異なる場所で下車をして解散となりますので、京都駅にて旅行業者の方、カメラマンの方々にお礼を言う会を設けました。本当に三日間お世話になりました。ありがとうございました。それではこの後観光バスに乗り込みます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 16:46:12 +0900</pubDate>
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            <description><![CDATA[京都駅に到着いたしました。この後バスに乗車します。※この後の情報は基本的に全て観光バス1号車の情報ですので、他の号車についてはあくまでも参考にしてください。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 16:25:31 +0900</pubDate>
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            <title>3年生修学旅行</title>
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            <description><![CDATA[名古屋駅を出発しました。予定通り京都駅には16時21分に到着する予定です。下車準備を始めます。]]></description>
            <pubDate>Fri, 05 Jun 2026 15:53:06 +0900</pubDate>
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