１月１６日（金）３年生理科の授業です。授業のねらいは「季節はなぜ変わるのか」。生徒たちは４人グループでそれぞれ仮設を立て、意見交換をします。その後、先生自作のミニ地球儀と太陽に見立てたライトを使い、太陽の当たる角度を考えていきます。タブレットでその様子を撮影し、自分の立てた仮設に伴い、実証のレポートをタブレット上で完成させ、ロイロノートで提出します。ほとんどの生徒が地軸の傾きによるものという正解にたどりついていました。ただ、これで授業は終わらずパフォーマンス課題へと。「地軸の傾きがなかったら、季節はどうなるのか？」という問いに、生徒たちは先ほどの知識を使いながら、再度思考を始めました。正解は？