８月２８日（火）

　小学校の教員も参加して「特別の教科　道徳」の授業研究会を実施しました。
　「多面的・多角的な思考を促す問が設定されていたか」「子どもたちが自分事として捉えることが出来たか」という視点で授業を振り返り、「子どもたちの努力を認め勇気づける評価の在り方」について意見を交わしました。
　子どもたちの道徳性を養うためにも、日頃より子どもたちとの温かな人格的ふれあいを大切にできる七条中エリアでありたいと思います。