10月2日に2年A組で英語科の授業研修会が、11月6日に2年C組で道徳科の授業研修会が行われました。

英語科では、東京書籍の『NEW HORIZON English Course 2』のUnit 5「What Design Is Good for Everyone?」を教材として授業を行いました。誰もが使いやすいユニバーサルデザイン（UD）について紹介し合い、友達の反応や助言をもとに発表内容を改善することを目標に学習を進めました。

生徒たちは実際に英語で伝え合う中で、相手からの質問や感想に耳を傾けながら、自分では気付かなかった改善点を見いだしていました。また、より分かりやすく伝えるためにはどのような表現や説明がよいのかを考えながら、発表内容を磨き上げる姿が見られました。

道徳科では、『新しい道徳2』（東京書籍）の「宝塚方面行き―西宮北口駅」を教材として授業を行いました。

電車内でのミサとおじいさんとのやり取りを通して、公共の場には様々な立場や考えをもつ人がいることを理解し、自分本位ではなく周囲への配慮を考えて行動しようとする態度を育てることをねらいとして学習を進めました。

生徒たちは、公共の場でどのような行動をとることが望ましいのかについて考えるとともに、単純な善悪だけで判断するのではなく、それぞれの登場人物の思いや背景にも目を向けながら意見を交流していました。その中で、自分の考えを深めるとともに、多様な立場を理解しようとする姿が見られました。

授業後の研究協議では、授業者と参観した教員が、生徒たちの学びの様子をもとに成果や課題について意見を交わしました。生徒たちの意欲的な学習の姿を共有するとともに、よりよい授業づくりに向けた建設的な議論が行われ、有意義な研修の機会となりました。

今後も、生徒一人一人の学びを大切にしながら、教員も互いに学び合い、授業改善に取り組んでまいります。