今日は３年生の英語の授業を覗いてきました。

　ちょうど「インタービューテスト」をおこなっているところでした。写真にもあるように、一人ずつＡＬＴ（外国人指導員）のオヘア・デビット先生に面談し、インタビュー形式で英語によるコミュニケーション力を高める取り組みです。

　あらかじめ準備をしているとはいえ、オヘア先生の質問に対して即座に英語で返答するのは、そう「簡単」なことではないよう思われます。誰の助けも借りずに果敢に挑む姿は、さすが３年生！と思いました。

　すべてに言えることですが、カリキュラムを設計する上で、一番難しいのは「課題設定」ではないでしょうか？

　簡単すぎては意欲がわかない、難しすぎては継続しない。クライアント（ここでは生徒諸君）の状況を見て取り、よい「塩梅」を模索しなければなりません。
　明確なゴール（目標）を示してやることは大切ですが、そこまで引きずっていくような指導は結局破綻します。われわれ大人が「子育て」において、いつも気にとめておかなければならないことですね。

　３年生諸君！　グローバルリーダーを目指してがんばってください。