14日から2年の保健体育に教育実習に来ている先生の2回目の授業です。
体育の授業において、運動技能の向上と主体的な学びの姿勢を育むことを目的に、ハードル走と幅跳びの練習を行いました。生徒たちは2つのグループに分かれ、基礎的な動作の確認を行った後、タブレットを活用して自身の動きを録画しました。録画した映像を見ながら、見本と比較し、課題を明確にしたうえで動作の修正に取り組みました。その後、記録の計測も行い、成果を確認しました。思い通りに跳ぶことは容易ではありませんが、生徒たちは一つひとつの課題に真剣に向き合い、目標達成に向けて努力を重ねていました。