三年生の発表となると内容の斬新さや切り口の鋭さ、目の付け所のよさ、考察の流れや根拠の明確さなど分かりやすい報告になっています。また発表方法や見せ方も工夫されていました。「EXPO循環ルートの最適化」「お米自分で作りませんか？」「睡眠スコアでいい点とりたい！」「バスケットボードが放物線だとシュートが入ってしまう！？」など、どれもこれも見ごたえのあるものでした。今回は学年での報告会だったので、クラスを超えて関心のある発表を聞くことができました。今日感じたことをこれからの学びにつなげるとともに、ぜひ日常の中に潜む数学を発見してください。