本日２限目の授業風景です。
２−２は体育、２−３は数学、２−４は社会です。

２−３の数学では、「ビュフォンの針」という確率の問題をみんなで実験をしながら、学習していました。

ちなみに「ビュフォンの針」とは、18世紀の博物学者ジョルジュ＝ルイ・ルクレール、コント・ド・ビュフォンが提起した数学上の問題だそうです。
もし床に多数の平行線を引き、そこに針を落すならば、どれかの線と針が交差する確率はどのようになるかという問題で、積分と幾何学を使ってこの問題は解け、またこの方法を使って、モンテカルロ法で円周率の近似値を求められるそうです。

写真は、平行線を引いた模造紙につまようじを投げているものです。そして、みんなでつまようじと線が交わる確率を計算したら、３．１４・・に近づいていき、本当にびっくりです！
楽しい授業でした！
(写真中央）