２年生によるミニ授業大会が2日間にわたって実施することとなり、本日（５日）がその１回目となりました。
　このねらいは、
○自分が関心のある教科（単元）で授業を作ることで、より探究的な学習につなげる
○他の人に教えることを意識して授業をつくり発表することで、学習内容の理解を深め、表現力を向上させる
○発表日を見据え、約２か月間かけて授業を作成することで、計画的に物事に取り組む力を育む
○クラスや学年で発表し合うことで、互いに認め合う関係づくりを促す
というものです。
　９教科の中から１人１教科を選び、その教科に関連するミニ授業を考え、約5分間の持ち時間で実施されました。
　この後、その中から生徒間で評価を行い、代表者を６名程度選出し、今月１３日に体育館でグランド大会として発表するというものです。
　大会は、いきいきルームとふれあいルームの２会場で行われました。
　発表者のみなさん、GIGA端末で上手にプレゼン資料を作りパワーポイントを使っての魅力的な授業となりました。
　７月に３年生が実施したミニ授業が大いに参考になったようで、クイズを織り込むなど工夫を凝らし、効果的な授業となりました。