２年２組の英語科の授業では、世界文化遺産の富士山に関する記事を読み取りました。

　２年３組の社会科の授業では、江戸時代の人々の暮らしについて経済を中心に考えてまとめました。

　２年４組の国語科の授業では、太宰治作「走れメロス」の単元の最終課題として、この小説が長く人々に読み継がれてきた理由を人物像や構成などを考えて「魅力」という言葉を使って文章で表しました。