２年２組の国語科の授業では、布施英利著の説明的文章「君は『最後の晩餐』を知っているか」と藤原えりみ著の説明的文章「『最後の晩餐』の新しさ」を比較し、中学２年生に「最後の晩餐」を紹介するときにどちらの文章を使って紹介するかということについて根拠を示しながらまとめました。

　２年３組の英語科の授業では、ある目的地に到達するための交通手段の情報から、快適な手段を探し出しまとめました。

　２年４組の社会科の授業では、江戸幕府が長期政権を維持できた要因について考えました。