３年２組の数学の授業は、「平行線と線分の比」というテーマで、三角形の相似を利用して、分からない辺の長さを求めました。

　３年３組の技術・家庭科（技術科）の授業は、“スクラッチ”というプログラミングソフトを使って「プログラミングの実践学習」をしました。

　３年４組の国語の授業は、「中学校でＡＩを効果的に用いる方法」という議題で、意見を出し合い、班で合意形成しました。