２年２組は、英語の授業で「イルカと少年（原題：Dolphin Tale）」の視聴を終え、続いて「比較級と最上級」の復習をしました。ところで、時々、話の中に頻繁に英単語を交えて話す人を見かけます。その中で「よりBESTな選択」とか「最もBETTERな方法」など、比較級と最上級の使い方がめちゃくちゃな人がいますが、みなさんはしっかり学んでいるのでこのようなことはないですよね。
２年３組は、理科の授業で「気象を生活経験から考えて説明できる」というテーマで、気象要素（気圧、気温、湿度や風向等）を使って天気を考えてみました。