夏を感じるようになりましたが、３年生の廊下には４月当初の国語の時間に作成した「春」の創作表現が掲示してあります。
今回の表現課題は、今までに授業で学んださまざまな表現技法を用いて、『「春」という言葉を用いずに「春」の心情を表現する。』です。
文章の形式は詩でも短歌・俳句でもよく自由ですが、皆がその作品を読んで、春の心情を実感できなくてはいけません。
素敵な作品がたくさんできました。

ペンネームで作成していた人のものをいくつか紹介します。

しばらくしたら、今度は「夏」を俳句で表現してもらいます！