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今日12月8日（火）は，3年生の数学科で「校内公開授業」がありました。

　「図形と相似」の単元で，今日のテーマは「相似を利用してどちらがお得か考えよう」。大きさ（量）と値段の違うアイスクリーム，どちらが買うのが「お得」なのか…。仲間の考えも聞きながら，「学んだことをどう生かすか」という，今大切にされている「主体的・対話的で深い学び」につながる授業でした。日常の生活の中で，このような「数学的なものの見方」を実践できるとすばらしいですね！