１０月９日（火）全学年で道徳の授業がありました。

　１年生では，ローテーション道徳も今回で４周り目となります。ある先生は，読み物資料：「公平と不公平」（あすを生きる）を教材として，　公平・不公平　について考えました。『年齢の差でお年玉の額が違うことをどう思いますか。』『車いすに乗っている人が優先して会場に入ることについてどう思いますか。』『国によって生活が違うことについてどう思いますか。』という３つの場面から「公平」「不公平」を判断するときに大切にしなければならないことについて考えました。
　
　２年生では，読み物資料：「夜のくだもの屋」（あすを生きる）を教材として，　思いやり，感謝　について考えました。くだもの屋を営んでいる夫婦の見返りを求めない親切心から，関わりが少ないと思っていた人から受ける行為に同様の親切心があることを知り，周囲の人々の代償を求めないやさしさについて考えました。そして，そのような優しさに素直に感謝の気持ちを表すことが大切であることを学びました。
　
　３年生では，読み物資料：「わき役の力」（キラリ　道徳）を教材として，　集団生活の充実　について考えました。上手なわき役と下手なわき役との違いを考える中で，学校祭『舞台の部』の中での役割や責任について改めて考えました。そして，よりよい集団生活に寄与しようとする積極的な態度とはどのようなものかなどについて考えました。

１年生の様子です。