考えを伝えることで・・・
- 公開日
- 2015/06/08
- 更新日
- 2015/06/08
5年生の部屋
算数の時間に,これまで学習した公式を使って,立体の体積を求めました。
同じ答えでも,答えの導き出しかたが違う。それが算数の楽しさでもあるのです。
指示棒を活用して,自分の考えを分りやすく発表する姿がたくさん見られた,授業でした。
5年生の部屋
算数の時間に,これまで学習した公式を使って,立体の体積を求めました。
同じ答えでも,答えの導き出しかたが違う。それが算数の楽しさでもあるのです。
指示棒を活用して,自分の考えを分りやすく発表する姿がたくさん見られた,授業でした。
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