今日は，５年生のどのクラスでも社会科の授業をしていました。今は，日本の工業の特色や工業地域について学習しているところです。同じ指導案で授業を進めながら，その内容と方法について検討しているようです。資料集や教科書で調べる時に，子どもがどのように資料を集めるか（資料をどう読むのか），ノートに箇条書きで書くにはどうするか等の指導を受けていました。子どもたちが，限られた時間内に，どれだけ調べる学習を進めることができるのかを見て行きたいと思います。