体育科の学習で「とび箱運動」に取り組んでいます。毎時間，前半をねらい１，後半をねらい２とそれぞれめあてを変えて取り組んでいます。
　ねらい１は，「高さや向きのちがうとび箱や，ふみ切り板のきょりにちょう戦しよう。」というめあてで，自分のできる跳び方で高さに挑戦したり，ふみ切り板までの距離に挑戦したりしています。
　ねらい２は，「もう少しがんばればできそうな技にちょう戦しよう。」というめあてで，工夫された場を利用して，技の獲得を目指しています。
　とび箱が得意な子も苦手な子も，自分の力に合わせて目標を設定し，意欲的に取り組んでいます