４年生は国語の時間に「聞き取りメモのくふう」について学習しています。
これまでメモを取った経験を思い出して・・・

・どんな場面で，何のために取ったか。
・メモを取ってよかったことはあったか。
・「こんなメモを取ればよかった。」と思うことはあるか。

などについて，ふり返りました。
そして，そのような経験を生かして，メモの取り方のくふうについて考えました。
今日は，

・線を使ったり，簡単に書いたりする。
・ひらがなで書く。
・箇条書きにする。

などのくふうを使い，「部活動について」「クラブ活動について」「委員会活動について」の話を聞き取りました。

聞き取りメモをもとにして，話の内容をクラスのみんなに知らせました。